
甚至,前一段时间还流行“一年级是小偷,二年级是贼”等等不文明童谣如果我们一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋,草坪上是一道道走出的小路,耳朵里是不堪入耳的粗话,你的心情会好吗你会有认真学习吗答案当然是否定的文明很重要,也许会影响我们的一生福特就是因为捡起了一个纸片才会进入美国的汽车制造公司文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一场春雨,把一切危害健康、污染环境的坏习惯通通洗涤文明更是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪我们应该怎么才能成为文明小天使呢印度就有谚语:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运

(板书课题:年、月、日)设计意图:选择学生感兴趣、熟悉的`素材作为引子,以特别的日子为切入点,引导学生用数学的眼光观察,让学生充分感受到学习内容就在身边,使学生全身心地投入到数学活动中去感受数学学习的价值,有效地激发学生的求知欲,拓展学生的思维同时建立新旧知识的联系,加深对时间单位的理解,为下面的新知教学作铺垫⊙亲自实践,探究新知1.教学例1观察20__年、20__年的年历(课件出示)思考:(1)一年有多少个月(2)一年中哪几个月份有31天哪几个月份有30天(3)2月有多少天2.师根据学生的回答板书(1)一年有12个月(2)一年中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天,4月、6月、9月、11月有30天

把八进制数(8)7348化为十进制数,3210(8)73487838488838162教学进位制之间的互化:①例1:把二进制数(2)1001101化为十进制数(学生板书教师点评师生共同总结将非十进制转为十进制数的方法)分析此过程的算法过程,编写过程的程序语言见P34 ②练习:将(5)2341、(3)121转化成十进制数③例2、把89化为二进制数分析:根据进位制的定义,二进制就是“满二进一”,可以用2连续去除89或所得商,然后取余数(教师板书)上述方法也可以推广为把十进制化为k进制数的算法,这种算法成为除k取余法④练习:用除k取余法将89化为四进制数、六进制数⑤例3、把二进制数(2)11011

如果你可以很快入眠,并且夜里不容易起夜,没有失眠的症状,第二天一早起床还能精神饱满,说明你的睡眠质量非常高,不容易患上疾病,那么寿命自然也会很高了2、不易生气有许多人脾气都很暴躁,动不动就会生气,然后连饭都吃不下其实这样,不仅对你的心理造成影响,还会对你的身体造成影响,长期暴躁,会伤肝伤心,许多疾病也就找上门来了,我们对待平常的大事小事都应该保持平和的心态,这样才能有一个长寿的身体3、头发乌黑我们形容许多瘦弱的小姑娘,都会说她是黄毛丫头,所以说许多身体免疫力低下的人,头发治疗都不会很好,经常是稀疏泛黄的,而身体健康的人,一般都有一头乌黑的浓密的头发4、面色红润其实,一个人的气色好不好,都会表现在脸上
(总计53409字)
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