因为当血管出现问题后，会影响到人体内的血液循环，而双腿位于血液循环的末端，如此就会影响到血液给腿部输送营养和氧气，导致小腿抽筋的状况出现除此以外，血管异常还可能会引起小腿肿胀当血管变窄时，血液流通速度受到影响，此时人的腿部容易产生血栓2、脚背人体脚背部动脉的搏动能够在一定程度上反映出体内血管的健康状态虽然脚背部动脉的搏动往往因人而异，通常和个人的体质以及脚的胖瘦有关但如果个人在一段时间内发现自身的脚背部动脉脉搏出现变化，那么就需要引起重视了，这很有可能是血管出现问题所引起的如一侧脚背部动脉脉搏忽然减弱，而且左右脚存在不对称的情况，那通常意味着人的下肢患上了动脉硬化病症该疾病是常见的血管类病症，往往会伴随血管腔狭窄以及血栓等疾病一同出现，很容易诱发心脑血管疾病，威胁到人的性命
2、品味语句，体会语言的节奏美和诗意美难点：引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量教学手段 ：多媒体powerpoint教学课时： 一课时【教学过程】一、导入新课请同学读课题，点拨多音字“塞”师：同学们如果老师告诉大家安塞腰鼓被誉为“天下第一鼓”说说你最想了解什么生：安塞腰鼓是怎么敲得安塞腰鼓是什么样的它为什么被称誉为天下第一鼓……就让我们带着这些期待进入今天的学习吧二、积累字词(自主学习)幻灯片展示题目，学生自主完成，指名学生回答，最后幻灯片展示规范答案三、赏视频，谈感受同学们安塞腰鼓是一种承载着黄土高原地域特色、地域文化信息非常丰富的民间艺术形式，它以铿锵的鼓点、奔放的舞姿，宣泄生命的力量那么，今天我想和大家一起看看《安塞腰鼓》的一段视频录像
在教学中我努力做到以下几点：一、创设情境，诵读成趣这一课主要在变的情境中，让学生的心灵与诗歌亲密接触，自主感悟诗歌的意境如：展示作者眼中的夏天，让学生融入情境让学生发挥想象变点什么想做些什么使学生的学习充满张力和个性，让学生在感悟课文形成自己的审美的基础上，由课文所展示的美好事物延伸开去，抒发自己的理想，通过个别读、比赛读、想像读、配乐读、表演读等方式，读出小鱼的幸福快乐、读出星星月亮的可爱、读出蝴蝶的轻巧、蝈蝈的嘹亮歌声，读出荷叶的快乐，读出对荷叶的赞美之情，读出对夏天自然万物的喜欢之情在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感、音韵感二、丰富语言的积累，培养语感
开始，大家都对他挺好的，直到那家的女主人有了孩子之后，就讨厌起她来七岁的孩子呀，就要做家务，下地干活，上山砍柴，时不时还不给她吃饭在一个春日下午，她跑了出来，在邻村的村口晕倒了有人将她抬回村里，一位慈祥的老爷爷不顾儿子、儿媳的反对，将她领了回来在老爷爷的慈爱、善良的抚养下，小花茁壮地成长起来她还上了小学，帮爷爷分担家务，为了让婶娘(爷爷儿媳)能生小弟弟，她漫山遍野去抓蟋蟀尽管这样，婶娘还是非常排斥她，多次想将她送人在这样的环境下，小花依旧对爷爷孝顺，对叔叔、婶娘十分友好，学习也是样样第一她的聪明、孝顺、善良、优秀打动了叔叔和婶娘，他们终于接受了小花十几年过去了，小花成为了村里的第一个大学生小花大学毕业后，她放弃了城里高薪水的工作，回到了农村里做了一位普通的乡村教师，站在这片生她养她的土地上，她流下了泪，这是她唯一能对爷爷一家和乡亲们的汇报呀
（总计53971字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
