” 科技是载体，文化是内容当一个外国人因为一台机器人而记住广东，这比任何一篇报道都有传播力而说到最深层的融通文化交流凝聚新共识，我觉得绕不开侨乡这张牌文化认同是最深层次的认同岭南文化是海外华侨华人与广东之间最深层的精神纽带在多次涉外采访中，我和同事们遇到了许多祖籍广东的华裔有人说自己小时候家里讲粤语、吃粤菜、看粤剧，“回到广东，不需要翻译就能听懂一切”这种文化认同，比任何招商政策都更有传播力所以，我理解的“讲好中国故事”“讲好广东故事”，不只是由我们来说，而是让外国人通过亲身体验、真实感受岭南文化当一个外国人因为喜欢广东早茶而开始理解广东人的“得闲饮茶”，因为买一件广货而读懂广东人“好用实惠”的务实精神——那才是真正的“让世界从广东这个窗口感受中华文明之美”
今天是六一儿童节，咱们先祝各位小朋友们节日快乐正所谓：孩子是祖国的未来，孩子的健康也影响着一个国家、一个民族的发展而近些年，尽管孩子已经脱离温饱时代，但同时也陷入另一种危机-----性早熟不少家长都在埋怨----“现在的孩子，感觉真是越来越早熟了”实际上，这还真是常见的现象，关于儿童性发育异常的报道近几年屡次发生，儿童性早熟显著增加也引起很多人广泛关注据数据显示，我国3-18岁少年儿童性早熟发病率为043％，其中女孩发病率为048％，而男孩则为038％这就意味着，目前我国至少有53万儿童出现性早熟，如此庞大的群体，不仅仅只是一个简单的医学问题，同时却是一个社会问题性早熟，究竟是为什么所谓的性早熟，主要指的是儿童第二性征过早发育的异常情况，一般男童在9岁之前，女童在8岁之前出现第二性征发育，就可以认为是性早熟了
3讲解国旗的红色和五颗五角星所代表的意义4画一画国旗5欣赏图片，说说在哪些地方出现了国旗，你在哪些地方还看到过国旗结论：国旗代表国家，我们要尊敬国旗(二)认识国徽1欣赏国徽图片，从形状、图案、色彩等方面说说国徽是什么样子的2教师讲解，让学生明确：象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结国徽也是国家的标志，我们要尊敬国徽3在哪些地方见到过国徽(图片展示、学生议论)四、学唱国歌1教师介绍国歌2教师教读国歌歌词3播放国庆节升国旗唱国歌、人民代表大会开幕全体起立唱国歌、奥运会体育健儿夺冠唱国歌等视频，让学生跟着学唱4课堂展示唱国歌
教学准备：生字卡片，课件教学方法：以读为主，读中感悟教学时间：2课时第一课时教学内容：认识6个生字，会写9个字初读课文，了解课文主要内容教学过程：一、创设情境，导入新课乡村的景色是非常美丽的如果我们坐在窗边，看窗外的美景，更是别有一番滋味(板书课题：窗外)请同学们齐读课题二、初读课文，整体感知1、听老师读课文，注意生字的读音说说课文主要写了什么2、自由读课文，标出自然段，圈画生字3、用合适的方法识记生字，然后在小组内交流4、画出一类生字所在的词语，在小组内读一读5、检测识字情况6、识字游戏认字比赛三、生字回文，朗读课文1、找生逐段朗读课文，师重点指导课后“读一读”中词语的读音2、用自己喜欢的方式读文，或读自己喜欢的句子
（总计53565字）
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