”1叼、拌；2垒；3铺用“先……再……然后……”造句三、学习了这篇童话，你懂得了什么道理（一）不虚心就学不到本领（二）不认真学习，就学不好本领（三）要耐心地学完，才能学到本领（四）只有虚心、认真、耐心地学习，才能把本领学到手四、指导朗读朗读课文要注意读出各种鸟的不同语气（一）凤凰：自始至终都在认真地教，它的话要读得亲切而耐心教师示范：“学本领要有耐心；没有耐心，什么也学不成”学生每人自己练习，只读凤凰说的话，然后指名朗读（二）提问：读猫头鹰的话，应是什么语气猫头鹰不虚心，认为凤凰“不见得有什么真本领”应读出骄傲的语气（读猫头鹰的话）（三）提问：读老鹰、乌鸦、麻雀的话，应是什么语气1老鹰、乌鸦、麻雀只听了一部分就以为学会了，也表现很不虚心，应读出洋洋得意的语气
3秋天重点理解秋天“飞舞”的落叶和丰硕的“宝”，体会作者用词的准确，并感情朗读4冬天重点体会“刮”的准确，并感情朗读六、总结小兴安岭一年四季树木的特点七、齐读最后一小节八、学习拓展两者任选一道 1你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，有感情地朗读并背诵下来2把你最喜欢的季节的景色用你手中的画笔画出来板书 美丽的小兴安岭 春 树木嫩绿 春水涨满 夏 树木茂密 野花盛开 美丽的花园 绿色的海洋 秋 落叶飞舞 野果成熟 巨大的宝库 冬 积雪覆盖 野兽进洞 小学三年级语文《美丽的小兴安岭教案》优质教案范文二 一、教材简析： 1教学内容 《美丽的小兴安岭》一文，中心突出，结构鲜明，语言优美作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色，总结出小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库
生自由发言师：同学们这个年龄脉膊一分钟跳动一般在70——90左右，如果心情紧张或者是剧烈运动之后脉搏跳动会加快请同学们回家后让爸爸妈妈帮你看时间，自己再算一算活动二：做一做师：今天老师给同学们准备了一些活动，有口算题，数数、读课文、写生字、背口决，请大家选择你最喜欢做的一件事，等会儿请喜欢读书的人数数看你一分钟大约读多少个字;喜欢写字的人看看你一分钟能写多少个字;喜欢数数的看看你一分钟能数到几;喜欢做口算题的做做看你一分钟能算几道题学生选择，并做好准备，师出示口算题师：现在老师给你一分钟的时间，看看你能做什么，能做多少准备好了吗开始(师计时)师：谁来告诉大家你在这一分钟内做了什么做了多少生自由发言
学生描画课本中圆锥的轮廓师：在日常生活和生产劳动中，同学们还知道哪些物体的形状是圆锥体的生1：陀螺的下半部分生2：盖房子用的铅锤的形状是圆锥体的生3：…………师：看来圆锥形的物体给我们生活的带来了不少的便利，我们只有对它了解的更多，才能更好的得用它2、引导观察圆锥的特征师：下面请同学们拿出圆锥体模型，看一看、摸一摸、同桌同学互相说说你的感觉学生手拿圆锥体模型观察、想同桌交流、讨论教师深入小组和学生一起进行探讨师：谁愿把你们的研究成果告诉给大家生汇报师板书：(预设展示过程)圆锥的特征生1:我们发现圆锥上面细，下面粗生2:圆锥有一个尖尖的部分，摸起来很扎手师：我们把它叫做顶点(学生讲到此点时，配合图片在图上标出，再请一个同学上台指出黑板上老师画的圆锥的顶点并标出来，其他同学在答题纸上标出圆锥的顶点)生3:圆锥有一个弯曲光滑的面
（总计53198字）
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