上六，女承筐，无实，士刲羊，无血无攸利【白话】上六，女子的筐篮里空空荡荡没有实物，男子用刀宰羊却不见出血没有利益《象》曰：“上六无实，承虚筐也【白话】《象辞》说：《归妹卦》的第六位(上六)空虚无实，好比手持空空的篮筐第五十五卦：《丰卦》 丰：亨，王假之;勿忧，宜日中【白话】《丰卦》象征盛大丰满：亨通，君王能够使天下达到盛大丰满;就不用忧愁，好比太阳位居中天，光芒万丈《象》曰：“雷电皆至，丰;君子以折狱致刑【白话】《象辞》说：《丰卦》的卦象是离(火)下(震)雷上，离又代表闪电，震为雷，为雷电同时到来之表象，象征着盛大丰满;君子应该像雷电那样，审案用刑正大光明初九，遇其配主，虽旬无咎，往有尚
[学习重点]两角和与差的正弦、余弦、正切公式[学习难点]余弦和角公式的推导[知识结构]1、两角和的余弦公式是三角函数一章和、差、倍公式系列的基础其公式的证明是用坐标法，利用三角函数定义及平面内两点间的距离公式，把两角和α+β的余弦，化为单角α、β的三角函数（证明过程见课本）2、通过下面各组数的值的比较：①cos（30°—90°）与cos30°—cos90°②sin（30°+60°）和sin30°+sin60°我们应该得出如下结论：一般情况下，cos（α±β）≠cosα±cosβ，sin（α±β）≠sinα±sinβ但不排除一些特例，如sin（0+α）=sin0+sinα=sinα3、当α、β中有一个是的整数倍时，应首选诱导公式进行变形
引导学生总结：在总数中占的颜色多的可能性大，占的颜色少的可能性小可以进一步渗透“公平”的思想与画法2完成教材第46页“做一做”第1题先让学生观察从图中能得到的信息，再说一说(盒子里红色的棋子多，黄色的棋子少)引导学生运用可能性大小的逆向思考：从可能性的大小可以推想数量的多少吗(让学生动手操作，小组合作，并记录结果)四、拓展小结师：这节课你们学了什么知识有什么收获引导归纳：1事件发生的可能性有大有小2在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性也就越小3摸到的可能性大的说明在总数中占的数量多，摸到的可能性小的说明在总数中占的数量少作业：教材练习第47～48页练习十一第5、8题
其中，毕业花路成为不少毕业生的热门打卡点总长150米的毕业花路，由歌手周深担任开启人，装饰了大量毕业主题弹幕，这些内容均来自B站用户关于毕业的真实心声作为年轻人聚集的社区，毕业一直是B站的重要内容话题，站内相关稿件累计超过360万条，播放量超过60亿次，积累上亿弹幕、评论对于许多年轻人而言，那些曾经出现在线下的弹幕，被转化为线下可触摸、可参与的毕业记忆，6天时间吸引了超过58万人打卡B站毕业市集同样受到大学生们欢迎，活动累计收到超过2万个摊位报名，其中近半来自大学生自主申请，最终有120个摊位入选现场涵盖校园社团展示、毕业闲置交换、美食体验、二次元谷子交换等内容，并通过户外大屏同步转播毕业歌会直播
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