作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，那么关于2024年小学四年级数学上册教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于小学四年级数学上册教案，仅供参考2024年小学四年级数学上册教案【篇1】教学目标：1使学生知道常用的土地面积单位——公顷，知道1公顷有多大，1公顷与平方米之间的关系2培养学生的空间观念与动手操作能力教学重点：1公顷有多大的空间观念教学难点：平方米与公顷之间的换算教具准备：标杆与绳子教学过程：一、复习准备1什么叫面积常用的面积单位有哪些(物体的表面或平面图形的大小，叫做它们的面积常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米)2什么是1平方米什么是1平方分米什么是1平方厘米(边长1米的正方形，它的面积是1平方米;边长1分米的正方形，它的面积是1平方分米;边长1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米
拨好数后全班交流你是怎样拨的2、写数：学生根据拨出的数写一写，重点突出当计数器上的十位或个位没有珠子时用0占位(1)比一比46和460，45和405有何不同(2)说一说让学生直接说说上面每个数的组成3、读数(1)独自读：235、460和405(2)合作议：你是怎么读的什么位置的零要读4、举例：学生例举中间有0和末尾有0的数，互相读一读5、小结：读数和写数时都从位起;读数时，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几;如果中间有一个0就直接读零，末尾无论有几个0都不读写数时几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，哪一个数位上一个计数单位都没有，就写0占位【设计意图：因为学生有了100以内数的读、写基础，本环节让学生自主探究10000以内数的读、写方法，教师做好引导
S3: Hi, Rabbit… T: Look, Mrdog is coming(Teacher uses the same way to teach other words)设计意图：首先以动物园情景图的展示使学生对此课的学习内容有个整体了解以“外国动物小朋友来访”的特殊情景来导入新课，呈现生词，形式新颖，调动了学生的好奇心，同时让学生通过与他们交朋友，既复习了问候语，又让学生在与学生的问候中，自然地说出这些动物名称Step 3: Practise1(课件展示动物在开party的场面)T: Boys and girls, our new friends are very happy, so they are having a party in our classroom
3、通过各式和样的练习，培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质教学重点：3的乘法口诀的编制、记忆和运用教学难点：对“数学故事”的理解、表述和解疑教学准备：挂图、乘法口诀卡片教学过程：一、情景创设师：“同学们，你们喜欢做手工吗谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢”“这是一个周末，方方想给自己的'好朋友每人送一辆自制的三轮车，就把各个零件拿出来进行组装，聪明的小朋友们，你能帮他算算，一共需要几个轮子吗”二、问题探究谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子三、体验感悟1、拿小棒摆三角形2、一个三角形用几个小棒能列乘法算式吗编制口诀3、板书：1×3=3；一三得三
（总计53935字）
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