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“5、4、3、2、1……”随着大屏幕倒计时结束,分类我最“酷”、精准投放最省心、同心传递、垃圾分类是新时尚等多个集趣味性、运动性于一身的比赛项目轮番上演,环保及垃圾分类知识巧妙融入其中寓教于乐中,20支队伍纷纷手持任务卡依次出发,奔向各个关卡,接受挑战分类我最“酷”挑战环节,参赛队员4人一组,信心满满,随着“比赛开始”的口令一响,迅速穿好特制的垃圾分类四色连体裤,从起点处纸箱中选择4张与跑道颜色对应的垃圾牌飞快地跑到椅子上拿起代表“垃圾”的卡片,熟练地投递到垃圾分类桶中场边观众不停地为他们加油助威,现场气氛热烈“这次垃圾分类主题活动的形式非常新颖,通过游戏把垃圾分类的理念传递了出去,我觉得特别有意义

同学们,祝贺你们圆满完成了初中的学业、取得了优异的成绩,今天是你们初中学习生涯的终点,也是你们新的学习历程的起点,还有很多的知识等着你们去汲取,还有更多做人的道理等着你们去领悟告别母校开始新的学业、生活的时候,你们要知道在你们身后老师和家长时刻关心、关注着你们,会给予你们最无私的支持和帮助,希望你们带着这份期望与祝福不断成长,全方面发展自己,成长为社会良材、国家栋梁并常怀感恩之心,感恩老师们的心灵引导和思想启蒙、感恩家长们的养育之恩、感恩同学们之间的真挚情谊,在力所能及的范围内帮助他人,报答与回馈社会最后,祝__中学事业发展欣欣向荣祝老师们工作顺利,祝同学们在今后的学习生活中取得更好的成绩谢谢大家

2自然数分几类(奇数和偶数)教师:自然数还有一种新的分类方法,就是按一个数的因数个数来分,今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1学习质数、合数的概念(1)写出1~20各数的因数(学生动手完成)点四位学生上黑板板演,教师注意指导(2)根据写出的因数的个数进行分类(填写下表)(3)教学质数和合数概念针对表格提问:什么数只有两个因数,这两个因数一定是什么数教师:只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)如果一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数(板书)2教学质数和合数的判断判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数17 22 29 35 37 87 93 96教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数(根据因数的个数来判断)质数:17 29 37合数:22 35 87 93 963
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