幼儿园大班优秀数学教案（精选篇15）活动目标：1、通过自制座位票，了解座位票中"排"与"座"的意义2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法3、发展幼儿大胆与他人交往的能力4、有兴趣参加数学活动5、引导幼儿对数字产生兴趣活动准备：1、教具：一张大的"排"、"座";1~4排的"排"标记2、学具:幼儿每人一张写有"____排____座"的纸、笔活动过程：一、自制座位票1、认识排，幼儿自做"排"号师："看这里的椅子已经排成了一排排，请小朋友找个小椅子坐下来，请第一排的小朋友站起来，请第二排的小朋友挥挥手，请第三排的幼儿点点头，请第四排的小朋友举双手请小朋友说说你是怎么知道你是坐第几排"幼儿做出相应的'动作
练一练：小画家们画的画为什么不一样示例：因为他们爪（蹄）子的形状不一样九、课堂小结讲的是一群“小画家”在雪地上画画的事“小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画画”，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同青蛙没有参加“画画”，说明青蛙有冬眠的特点十、主题延伸想象竹叶、梅花、枫叶、月牙的形状特点，想一想，哪些小动物也能画出这些画儿呢你帮它们画一画麻雀画竹叶小猫画梅花小鹅画枫叶小牛画月牙十一、当堂检测十二、课后作业板书设计小鸡月牙小狗枫叶小鸭梅花小马竹叶青蛙冬眠课后反思成功之处：一、读懂课文，突破难点本课的难点，就是让学生知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物的爪（蹄）子的不同形状
小组推荐代表展示背诵成果四、主题阅读秋天是收获的季节，也是遍地美景的季节，在诗人的眼中，秋的美景是说不尽的1老师这里还有几首古诗也是关于秋天的，让我们一起来读一读、品一品出示诗文《秋思》、《夜雨寄北》学生自读诗歌，说一说诗中的景，诗中的情2你还知道哪些描写秋天的诗歌，快来分享一下吧学生展示自己收集到的诗歌总结：秋天的诗歌有古道西风的苍凉，也有一鹤排云的豪迈只要我们仔细观察，我们也能发现秋的美丽五、巩固提高打开“阅读训练——《古诗三首》”，一起来闯关吧部编版小学三年级上册语文教案【篇7】教师过渡：不同的人物、不同的`环境有不同的心情，我们来看课后一题请同学们说说读这些句子的时候应该怎样来读教师引导：经过这样一件事，青头和红头可以称得上是“患难”之交了，他们间的友谊更加深厚了
道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人做一个有道德的人国旗下讲话稿3在读书上学的时候，接触老子《道德经》的机会并不多，相对而言，孔子的《论语》我们会更加熟悉，可能是因为没读过，我比较好奇，所以选择了它来写我的第一篇读书心得，而没选《论语》当我看到这本书第一章时，就觉得挺熟悉的，里面的句子常被作为电视剧的台词，为人所知看《道德经》有的地方会觉得难懂，里面的句子很玄奥，就像在讲一些深奥的大道理一样
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