3、“举一反三”法针对本课特点，二、三、四、五节的结构都是一样的我首先指导学生学习第二节，教师点拨，使学生掌握抓重点词句和知识点的学习方法，指导学生朗读然后让学生运用这一方法学习第三、四、五节，旨在教学生乐学、会学4、“直观教学”法：通过课件的直观演示，吸引学生的注意力，帮助学生理解，激发学生学习课文的兴趣，突破教学难点三、说学法：教育家叶圣陶说过：“教是为了不教”结合我校的“先学后教”教学模式，因此，我在教学中不仅要向学生传授书本知识，更重要的是加强学法指导“先学后教”的教学模式积极倡导让学生自主学习，引导先学，让学生真正成为学习的主人因此，我设计的学法是自主学习，读中感悟，这体现了先学后教的要求
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实人生能有几回搏此时不搏何时搏让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”珍惜时间的国旗下讲话4老师们、同学们：早上好今天我讲话的题目就是《珍惜时间》这个世界上延绵不尽的就是时间;这个世界上不能复制的就是时间;这个世界上公平的也是时间在不知不觉中，从开学至今，五十多天已从我们手中溜走，永不复返亲爱的同学，你有什么收获当新的一天开始了，有同学争分夺秒，早早到校;有同学却把时间送给路旁的小吃店和玩具铺
中新社加德满都6月2日电 (记者 崔楠)“天坛映像”全球巡展尼泊尔站6月2日在加德满都启幕，为当地观众带来六部风格各异的中国影片这也是该巡展首次走进南亚地区本次尼泊尔巡展为期三天，由中国国家电影局和北京国际电影节组委会共同主办，尼泊尔中国文化中心及多所在尼孔子学院提供支持巡展精选《大风杀》《白塔之光》《云霄之上》《消失的她》《百川东到海》《宇宙探索编辑部》等六部北京国际电影节“天坛奖”及相关单元入围、获奖影片尼泊尔电影文化学院主席帕塔克、尼泊尔资深电影人图尔西·吉米雷、中国驻尼泊尔大使馆首席馆员周攀公使衔参赞等中尼两国嘉宾出席巡展首映活动首映现场，可容纳150人的放映厅座无虚席首映影片《大风杀》曾在第十五届北京国际电影节主竞赛单元“天坛奖”中斩获最佳编剧、最佳男配角两项大奖
(提示：从内容、主旨、写法等方面提问)精读就是工笔细描，强化感知，加深理解一方面学生质疑的火花激活了学生发散性思维的潜能;另一方面提高了学生去分析问题、思考问题、解决问题的能力为了引发学生口语表达的强烈欲望，三次朗读，要求不同，方式各异，逐步深入，体现了阅读的层次性通过反复的读，学生进入了课文所描绘的境界，加深了语言文字的理解优美的语言和意境，也使学生接受了一次美的洗礼，美的熏陶另外，学生从朗读实践中还提高了朗读水平，增强了语感通过学生质疑问难，理解了本文的主旨(热爱大自然)和写法(想象奇特浪漫、第二人称亲切倾诉)(三)、想象意境，探究语言：本文语言朴实，字里行间流淌着诗情画意透过语言文字，让学生徜徉在如诗如画的童话世界中
（总计53471字）
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