【教学重点】传染病的种类、传播三环节【教学难点】传染病的预防措施【教学过程】(一)创设情境：“传染病来了”设置情境，激发兴趣，巧妙导入1多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望那么我们该如何健康幸福地生活呢2展示人类历出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例3组织学生分组讨论“什么是传染病”通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流4(根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”(二)创设情景：“病痛的痛苦”1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结
5、治zhì吐tǔ血xuè：马mǎ屁pì包bāo，为wèi末mò，砂糖táng丸wán如rú弹dàn子zi大dà，每měi服fú半bàn丸wán，冷lěng水shuǐ下xià6、治zhì妊rèn娠吐tǔ衄nǜ不bù止zhǐ：马mǎ勃bó末mò，浓nóng米mǐ饮yǐn服fú半bàn钱qián7、治zhì臁lián疮chuāng不bù敛：葱盐yán汤tāng洗xǐ净jìng，拭干gàn，以yǐ马mǎ屁pì勃bó末mò敷fū之zhī8、治zhì痈疽：马mǎ勃bó擦粉fěn，米mǐ醋调diào敷fū即jí消xiāo，并bìng入rù连翘少shǎo许xǔ，煎服fú亦yì可kě9、积热rè吐tǔ血xuè：用yòng马mǎ勃bó感想为wèi末mò，加jiā沙shā糖táng做zuò成chéng丸wán了le，如rú弹dàn子zi大dà
对于麻疹，我想很多人印象中，这是一种可用疫苗预防、几乎已经绝种的传染病但事实上，随着今年数据，麻疹又很有可能再次“卷土重来”近日，纽约市长宣布-----“由于麻疹疫情极度恶化，布鲁克林部分地区进入了公共卫生紧急状态”从年初至今为止，纽约一共确诊了285例麻疹疫情，是1991年以来最大的麻疹疫情然而纽约市长在宣布这个令人诧异的消息时，还同时告知大家：有不少父母还在举行所谓的“麻疹晚会”，就是自己孩子患上麻疹后，故意将身边未感染的小伙伴们一起到家中聚会明明知道麻疹会传染，为何这些家长还要举办这样的party呢很多人并不明白，这些父母都知道麻疹具有极高传染性，为何还得要这样做，难道是魔鬼使者，报复社会
作品有小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》历史小说集《故事新编》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》等专集他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)“朝”指早晨，这里指童年;“夕”指晚上，这里指老年原来的意思是早晨开的花到晚上凋谢了去拾，这里指老年回忆童年的事这部集子里的大部分文章都是作者对自己童年、少年时代生活的回忆可以说《朝花夕拾》是作者童年时代的一曲恋歌这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌
（总计53791字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
