这些地方有些什么景物呢请打开课本，自由地读读课文的一、二、三小节，找找你们看到的景物如果你遇到不会读的字，怎么办(指名说)(学生自由读)(1)[课件](看放大图)哪个小节写海边的景物的谁来读一读(指名读)小朋友在海边看到了什么(学生看图说话，老师板贴：海鸥、沙滩、军舰、帆船)(齐读第一小节)(2)(看放大图)哪个小节写乡村的景物的谁来读一读(指名读)小朋友在乡村又看到了什么(学生看图说话，老师板贴：秧苗、稻田、鱼塘、果园)(齐读第二小节)(3)(看放大图)哪个小节写公园的景物的谁来读一读(指名读)小朋友在美丽的公园里看到了什么(学生看图说，老师板贴：小溪、石桥、翠竹、飞鸟(齐读)师：小朋友观察的可真仔细
⑶有需要改进的地方吗读老人的时候，语气应该慢些，体现一种沧桑感孩台词的时候，声音要亮些，适当的时候要快些3、再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人：善良和蔼饱经沧桑、孤单无助孩子：天真可爱又可怜4、师小结：看来无论是从人物对白，还是从舞台提示，都可以认识剧本中的人物(即从人物台词和舞台提示中体会人物性格)四、分析主题思想1、这部剧本有什么启示意义或者剧本想告诉我们什么东西呢讨论明确：老人对儿子男孩对父亲的亲情，老一辈对故乡的深厚乡情、青壮年离开家乡，人们对传统对精神家园的追寻)2、很好，同学们用诗一般的语言传达出自己对作品的主题及社会意义的理解，很有说服力，看来我们对作品的理解还是很到位的
值此，请允许我代表市委、市政府，对各级领导、各位嘉宾和广大朋友们的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢我市作为旅游大市，我们充分发挥自身的优势，加速推进旅游产业化发展独具特色的旅游资源逐步得到合理开发，高档次、高水平的旅游服务设施不断健全和完善清新的`空气、秀丽的景色、一流的生态环境和良好的旅游秩序，吸引着千百万市民和广大中外朋友到我市消夏避暑，正在成为一种新的旅游时尚今年的第二十五届消夏避暑节，好戏连台，旅游热点不断涌现，就在20天前，我们隆重推出了总占地152平方公里的__地质公园景区;20天后，在市域西侧，还将突现一处水面总面积超过北京昆明湖的公园，奉献给来我市休闲度假的朋友们我们今天推出的__风景区，四面环山、方圆百里，植被覆盖近于100%，是远离喧嚣都市的“世外桃源”
(引导幼儿进行装饰的时候，注意胶水的使用，保持小手、桌面和小鸭子衣服的整洁)三、在操作中，让幼儿找出排序规律1、请各组的小设计们展示为鸭子设计的衣服，大家互相评价2、你们觉得小朋友设计的衣服怎么样有没有小兔子的好看为什么(小鸭子衣服上的图形、图案很乱)那小兔子的衣服呢(图形、图案都很整齐)怎么整齐的呢(引导幼儿发现并找出排序的规律)3、我们再来动手设计一次好吗4、幼儿再次动手设计(教师放音乐)四、服装设计展示，幼儿掌握排序规律1、各组小朋友展示再次设计的服装，互相点评2、这次设计的衣服好看吗为什么呢(图形、图案都很整齐、有规律)3、请各组小朋友派代表，为小鸭子装饰新年衣服4、和小鸭子一起唱歌，感受过年的节日气氛
（总计53627字）
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