故事发生在2000多年前的战国时期之后100多年，西汉司马迁在他的著作《史记》中记载了这个故事，(板书：《史记》)我们要学习的这篇课文就是根据它改编而来的板书课题，学生齐读3、解读课题：看到课题，你想知道什么(看到课题，我想知道“将”、“相”分别指谁“将”、“相”之间是怎样由和到不和又到和好的)二、初读课文，扫清字词障碍1、学生小声自读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读2、指名读生字、新词，质疑交流3、出示生字、词语：读准字音，指导字音、字形随机展示图片“鼓瑟”“击缶”指导书写“荆”，注意“荆”左右结构，左边的部分写短一些，收一些，右边的“刂”可以向下伸展一些三、整体感知，理清文脉1、同学们都读过了课文，知道了课题中的“将”是指——(廉颇)，“相”是指——(蔺相如)，题目是“将相和”，那么之前两人之间因为什么原因不和呢
支气管扩张是一种不可逆的疾病，当其发生时患者往往会有反复咳嗽，咳痰甚至咯血等症状不仅如此，支气管扩张同时还可能伴随着周围肺组织慢性炎症，正是因为病情较为复杂，治疗起来的难度也很大另外，如果患病后患者朋友采用错误的治疗方法，甚至还会引起肺水肿，肺不张等多种并发症所以提醒患者朋友，在得了支气管扩张后，一定要掌握以下4个护理的方法1、调整饮食要想避免病情发展下去，患者应该从饮食着手远离烧烤油炸类食品，因为这些食物油脂含量过高，如果经常吃不仅会引起咽喉不适还会加重炎症，也就是支气管扩张患者应该多摄入豆类，瘦肉，奶类，因为其中富含优质的蛋白质可以补充人体所需营养，并且增强身体的免疫力最后要提到的一点是，对于消化功能较差的人来说，每顿饭最好吃七分饱，并且采取少量多次的原则
］二、巩固深化，运用所学知识解决实际问题1、摆一摆（想想做做第2题）（1）同桌合作操作：把数学书摆在课桌的中间，把文具盒摆在数学书的右边，把铅笔摆在文具盒的右边，把学具盒摆在数学书的左边，把橡皮摆在学具盒的左边（2）让学生说一说，摆在最左边的是什么，摆在最右边的是什么从左数，文具盒是第个，从右数，文具盒是第个数学书的左边有什么，右边有什么（3）请同桌合作，自由摆放学具，再互相说给同桌听，指名几人交流［评析：通过摆一摆、数一数、说一说，把操作、观察和语言表达紧密结合自由摆放学具的活动，打破了学生的思维定势，发展了思维，培养了创新意识］2．说一说（1）想想做做第3题谈话：丁丁和拉拉跟着妈妈去超市购物，他们来到了玩具柜台
南京市江宁区上元大街是一条非常繁华的商业街，道路两边拥有众多的商铺店家，人流量巨大人多，产生的垃圾也多，非常不好管理，严重影响了城市的面容面貌为了解决上元大街“垃圾堆积”“脏乱差”的现状，城管局经过研究调研，前期宣传后决定实行“撤桶行动”将主干道两侧的垃圾桶全部撤销，只留下果皮箱，店铺产生的垃圾每天由环卫工人早中晚三次上门收集，统一运输处理刚开始商铺店主觉得很不方便，可是后来发现街道真的干净整洁了许多，也纷纷表示对“撤桶行动”的支持在实行“撤桶行动”之前，上元街附近的商店都会将产生的各种垃圾扔进街上的大型垃圾桶，夏天天气热，厨余垃圾很快就会变质发出腐烂恶臭，滋生苍蝇蚊子更严重的是，由于商铺太多，产生的垃圾量也超出垃圾桶的承载量，经常会看到垃圾溢出，掉在垃圾桶附近的地面，严重影响了街道市民的逛街体验，破环了城市的风情面貌
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