简介： 体寒是万病之源如今，受到寒症问题所困扰的人有逐年增加的趋势那么，今天小编就为大家分享下寒症的产生原因及防治要点【寒症的产生原因】 &nb 体寒是万病之源如今，受到寒症问题所困扰的人有逐年增加的趋势那么，今天小编就为大家分享下寒症的产生原因及防治要点【寒症的产生原因】 寒症是由末梢毛细血管血液循环不畅引起的身体部位会因为没有血液流动而感到寒冷，同样可以理解手脚容易感觉寒冷是因为距离心脏最远很久以前就有一句谚语叫“体寒是万病之源”人们喜欢食用一些降低身体温度的食物，也是引起寒症的一大原因确实，如果身体寒冷的话，会引起头痛、腰痛、肩膀酸疼、身体寒冷，还会导致无法入睡等情况的发生长期体寒的话会引起便秘、惊悸、膀胱炎、肾炎、月经不调、不孕症等疾病
◎ 图：锐景视觉 而对于麻醉精神类药品的管理，麻精一类药品必须无偿回收，交回开药方的单位（医疗机构）刘湘钰介绍，对于精二类药品，医生需用精二类药品专用处方笺开具，开具处方时，医生应核实患者身份并亲自诊查，明确诊断，确有使用指征才可开具注射剂每张处方不超过1日常用量，其他剂型药品每张处方不超过7日常用量（含出院患者）对于有长时间用药指征的慢性病患者，处方用量可适当延长，但必须注明理由使用时，精二类药品注射剂只限医疗机构内注射使用，且不可直接将药物发给患者，以防药品流失广州市第一人民医院药剂科副主任、主任药师彭晓青提醒，对于一个家庭有老有少，也要科学装备家庭药箱除慢性病患者长期用药以外，家庭备用药品一般按每人备3—5日量即可，合理配备，避免浪费
二、通过预习，我们读懂了什么提出预习中不懂的问题三、引导学生理解课文内容1、潮来前，作者介绍了什么(板书：笼罩白雾风平浪静)指导朗读2、潮来了，给你什么样的感受从哪感受到的默读读课文，进行画批3、小组合作学习(1)交流感受，品读佳句(2)作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的(3)分工进行有语气地朗读4、反馈交流，教师及时引导、点拨抓住以下要点，结合学生的生活经验，谈自己对词句独特的感悟注意品读结合：(1)作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的(板书：远近)(2)远：抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象：隆隆响声，像闷雷滚动;水天相接处一条白线潮虽远，但气势已现(板书：声如闷雷远处白线)读读描写潮的句子
●掌握将非整万的数用四舍五入法改写成以万作单位的近似数的方法，能正确地略写非整万的数●理解、掌握四舍五入法的含义，并能正确运用●利用教材提供的素材，增强学生的科普知识，扩大学生的视野重点：大数的改写和略写难点：将非整万的数用四舍五入法改写成以万作单位的近似数教具：多媒体课件、幻灯片教学过程：一、旧知铺垫用幻灯出示下面题目1、写出下面各数一百二十万二千三百 二百零四万五千 三千零二十万零六百八十 五千八百万零七百 三百六十四万八千2、读一读下面各数2000000 3500000 10200000 86000000二、讲授新课1、教学例5（1）出示挂图或电脑课件展示人体血液的构造，介绍红细胞、白细胞的作用
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