
扫一扫现场打分 积分兑换激发村民主动垃圾分类 每天早上,新桐村的保洁员挨家挨户,查看村民一早放在门外的垃圾桶里厨余垃圾等“能腐烂的”垃圾的分类情况,再蹲下去,拿着手持终端,对着贴在垃圾桶上方的二维码扫一扫扫过二维码后,会立即跳出“垃圾分类评价”的页面,保洁员根据实际情况,对村民垃圾分类工作给予评价,并为其按5、4、3、2、1的分数打分“积分是有用处的”新桐乡负责人说,开通了居民虚拟“绿色账户”,通过智慧互联实现垃圾分类情况与积分兑换挂钩,居民投放可回收垃圾数量、日常巡检中垃圾分类质量等情况自动转化为积分,并存到居民的“绿色账户”根据村民积分排名,兑换肥皂、洗洁精等生活用品,以充分调动村民们参与垃圾分类的积极性

】对话平台一、自学划(边读边划出不认识的字,自己想办法记住它们)读(读通、读准、读熟课文)想(自己提出的问题,哪些能解决了哪些还有困难)说(和学习伙伴互相交流自己的学习收获,互相取长补短)二、识字1、组内互相检查生字读音,注意“萨、簇、随”都是平舌音,“铃、倾”都是后鼻音2、学生交流识字方法(1)“芬、芳”可利用形声字的`特点,用熟字加偏旁的方法识记(2)在语言环境中识记如,结合读句子“带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻”,认识“随、芬、芳”等字(3)利用动作演示识记“托、掀、递”3、教师充分利用生字卡和多媒体课件让学生在游戏中巩固识字三、感悟1、轻声读文,思考:为什么萨沙说自己不是最弱小的(学生找出萨沙保护蔷薇花的句子:他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上

七、布置作业:通读全文,疏通文句廉颇蔺相如列传教案精选篇4教学目的一、 认识廉颇、蔺相如的可贵之处,培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神;二、了解司马迁及《史记》;三、加强文言文中的字、词、句的学习;四、体会课文用语言、行动来揭示人物性格的表现手法,以及作者、选取和组织材料的方法教学设想一、进入高中以来,这是第一篇文言文,应先复习一下学习文言文的方法,以便同学们有针对性的去进行学习二、 文言文中需要记忆和理解的知识很多,拟把重点讲解和练习结合起来课时安排:4课时教学过程第一教时累计 课时一、 导入在初中的时候,同学们已经学习了好些篇文言文对于怎样去学习文言文,你们原来的老师肯定也讲过了

把自己的发现与大家交流交流吧(“美丽、团结、欢乐、祥和”,教师可根据学生的回答相机进行阅读引导)(一)品悟大青树下的小学的美丽1、默读课文,一边读一边画出能体现大青树下的小学美丽的语句2、学生交流汇报,教师出示重点语句,相机点拨(1)“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了……”(出示课件:课文内容及相关图片)(大青树下的小学矗立在山花烂漫的环境中,所以说它很美)(2)“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩”重点指导学生联系上下文理解“绚丽多彩”的意思(颜色鲜艳,色彩多)(3)“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……”(出示课件:相关语句和背景图)引发学生思考省略号所省略的内容
(总计53562字)
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