——《儿子的采访》 (5)“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住”——《挑柴》 二、阅读本次链接的三篇文章，用“感言”的形式表达对三篇文章的理解和得到的启示展示课件 学生交流，教师点拨(课件展示)： 1《听的艺术》：做每一件事都有一个路径2《方法》：听话不要听一半, 更不要把自己的意思强加到说话人的头上去3《爱的诠释》：爱的智慧的诠释就是应“需”而为在该环节教学中，教师既要指导学生读懂古诗，也要注意每篇文章最后的起“点睛”作用的话，并由此进行思考，谈感受，写“感言”三、拓展延伸，链接生活生活中有很多细微的事件给人启迪、耐人寻味在今后的生活中我们要注意观察，细心体会，真心感悟，随时记录
(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Learn the new words and the key sentences1T: Now I feel hungry and thirstyI want something to eat and drinkCan you give me some suggestions(让学生说出他们知道的食物和饮料，并板书在黑板上)2Ask the students to learn the new words by themselves① Try to read by themselves② Listen to the tape and read after the tape
如今越来越多的人开始注重自己的形象，毕竟第一印象很重要，可以给自己的工作或学习提供便利而头发稀少现象的出现，已经严重影响到了他们的外形，从而让他们苦不堪言为了能够有效改善这一现象，大家一定要先弄清楚自己是为何出现这种情况的头发稀少的原因有哪些，这些因素不能忽视1、精神或者身体原因：大家要是长时间处于精神紧绷的状态、心理压力过大、经常熬夜通宵又或者是情绪起伏波动大等，就会导致头发大把大把的掉落，继而演变成头发稀少的现象要是这时候还不注意休息，及时将不好的情绪以及压力释放出来，脱发情况会更加的糟糕2、内分泌失调：身体里面要是缺少生长激素的话，就会放慢头发增长的速度同时，要是体内长期缺乏雌激素，也是会出现脱发现象的
教学过程第一课时一、猜谜激趣，导入新课1引言：同学们，你们喜欢猜谜语吗这节课我们先来猜几个谜语(课件出示谜语)(1)小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳画画写字它全会，就是不会把歌唱(铅笔)(2)像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏(橡皮)(3)小方盒，薄又薄，里面知识可真多(书)(4)有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏(笔袋)2铅笔、橡皮、笔袋它们都藏在哪里今天我们就和朝夕相处的“小书包”一起来学习生字板书课文题目，齐读3学习“书包”两个字(1)拼读“书包”两个字的拼音引导学生注意“书”是翘舌音(2)识记字形①观察“书”字，我们用拆分的方法，可以把“书”字分成三部分：由横折、横折钩组成了一个楼梯的形状，还有一个竖和一个点
（总计53597字）
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