
板书设计:Unit Two Look at me在黑板上贴上同 Let’s learn部分一样的图案,学习单词时用,以便理解单词的含义教案点评:本课时主要是学习几个关于头部部位的单词在导入新知学习环节,教师用木偶表演的方式介绍自己的五官This is my引出本课单词的`教学 head, eye, face , ear, nose, mouth再运用课件,教学眼、耳、鼻、口、脸等单词然后学生边听录音跟读Let’s learn 部分的单词边指着自己头部和相应的部位,使学习的知识和自己联系起来,加深理解和记忆游戏“Simon says”让学生理解touch、my、your三个词的含义,为学习Lets do部分的内容作铺垫

这样害了别人也毁了自己在学校,老师经常告诫我们:不玩危险游戏,不能追逐打闹,上、下楼要排队慢行,上、下学要遵守交通规则——因为一个小小的过错,有可能酿成无法挽回的损失在家,爸妈常跟我说:国有国法,家有家规从小就要做个守规矩有责任感的人,说话做事要诚实守信,要孝亲敬长,要爱国明礼“法令行则国治,法令弛则国乱”,“无规矩不成方圆”作为学生的我,不仅要学宪法等法律知识,还要大力宣传法律知识,更要遵法守法用法,用法律约束我们的言行,用法律指导我们前行我们是祖国的花朵,祖国的未来,让法律之花在我们的心田绽放,愿我们在法治的蓝天下健康成长,希我们的校园更加和谐,我们的社会更加美好关于宪法国旗下的讲话稿2尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好

(错爱爱也要讲究方式) 新颖D.利诱如刀E.改变,原来只需要坚持情感态度:肯定2.提问:当严冬到来时,野鸭们会怎么想提炼论点:F.生于忧患,死于安乐G.依赖只会葬送自己的生命情感态度:否定H.面对困难,我们不能一味寻求帮助I.拒绝诱惑,才能保证自身的发展小结:在分析材料时,要考虑角度的多元化,要努力使自己的论点新颖三、确立论点“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料,经分析思考,我们可以从中提炼出诸多论点然而,综合全段,我们发现,不是每个论点都对、都好要确立论点,我 们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意这段话给 我们的最主要感受是:这家人出于好心却办了坏事因此,论点应在“A.溺爱使动物丧失本能

关于端午节国旗下的讲话4同学们,今天6月2日是一年一度的传统节日端午节你们对这个节日有多少了解呢端午节是爱国节,因为爱国诗人屈原在公园前278年的五月初五,在绝望和悲愤之下怀抱大石投江而死屈原沉江后,古人将竹筒装米投入江中,万舟齐发,并以呐喊旗鼓吓退蛟龙,以此表示对屈原的尊敬和怀念之情端午节是防疫节端午节前后是春夏交替传染病的高发时节,古人在端午节前后插艾叶,悬菖蒲,用以驱蚊蝇,净化空气成年人还要饮雄黄酒和菖蒲酒驱蛇虫,小孩子要佩戴藏有朱砂和雄黄的香囊预防疾病端午节是体育节,因为人们在这一天要在水上赛龙舟龙舟竞赛已经逐渐演变成了一项国际体育赛事,也起到了友谊纽带的作用端午节还是美食节,以为我们要吃可口的美食粽子
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