
2我叫王小雨____________________________________3你叫什么名字____________________________________(五) 根据情景补全对话A: Good afternoonB: ____________________A; I ______Lucy_________your nameB: My ______ is JimNice to ______youA: _______________________________五、【课后反思】英语七年级教案【篇2】教学目标1语言知识目标:1) 能掌握以下单词: newspaper, use, soup, wash, movie, just能掌握以下句型:① —What are you doing

公式逆向:a2b2=(a+b)(ab)如果多项式是两数差的形式,并且这两个数又都可以写成平方的形式,那么这个多项式可以运用平方差公式分解因式二、运用公式例1:填空①4a2=()2②b2=()2③016a4=()2④121a2b2=()2⑤2x4=()2⑥5x4y2=()2解答:①4a2=(2a)2;②b2=(b)2③016a4=(04a2)2④121a2b2=(11ab)2⑤2x4=(x2)2⑥5x4y2=(x2y)2例2:下列多项式能否用平方差公式进行因式分解①121a2+001b2②4a2+625b2③16x549y4④4x236y2解答:①121a2+001b2能用②4a2+625b2不能用③16x549y4不能用④4x236y2不能用初中数学因式分解教案篇3第1课时1

莫如什么也不说,只留一个背影罢一个从这里出发,渐行渐远,渐渐远去的背影……悲也好喜也罢,遗憾也好满足也罢,一切都已红了樱桃,绿了芭蕉,匆匆不知何时我已站在宿舍楼下,也许多年之后这栋楼会被拆掉,然而拆不掉的是我心中的那一幕:一张桌子,两包蚕豆,三碟小菜,四瓶啤酒,八位俊友,叫声阵阵,笑声朗朗,花枝颤颤,香汗盈盈,划拳行令,游戏猜谜,赢者乐哉,输者痛哉我与阿丽,同干共饮,患难与共;玲儿笑得桃花绯红,杨柳随风;“老开”外慧内聪,稳坐当中;花中“二慧”豪饮盅盅;“贤妻良母”说西道东;室外老九,鱼水相融……那是一个修女也疯狂的日子啊我走到一片如盖的绿荫下,许多学生在专心地看书,或站或坐,或默然无声或念念有词,或嘴角弯弯或双眉紧锁

)8、爸爸的训斥削弱了法布尔对昆虫的迷恋吗什么原因使法布尔没有因为爸爸的训斥而放弃自己喜欢的昆虫呢请同学们自读最后一段9、大家预习时搜集了很多法布尔的有关资料,资料中有许多关于法布尔迷恋昆虫的事例,谁能给大家介绍一下(生交流法布尔迷恋昆虫的有关资料师补充资料:法布尔受到国王接见时竟觉得国王和大臣都很像鞘翅目昆虫)10、法布尔研究昆虫到了如痴如醉的地步,指名读、齐读第一句话(正是这种兴趣,把法布尔引进科学的殿堂,使他了解了昆虫的世界,甚至了解昆虫的内心世界)11、齐读最后一段12、强烈的兴趣使法布尔最终成了世界的昆虫学家,引领人们去探索神奇的昆虫世界后人为了纪念他,建造了一座富有创意的雕像,这座雕像是什么样的
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