)ⅢNew Concepts:Step1:Show the pictures of the new wordsT:Look at the pictureThe weather is rainyIt’s rainySay together(板书rainy)Ss:RainyT:What’s the meaning of itS1:下雨的(学生拼读、练习读单词)教师用彩粉笔把y板书在rain后面，学生对比发现它们的差别(设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系)Step2Teach windy，rainy，cloudy and sunny教师引导学生在wind，rain，cloud，sun的后面加上y，把它们变成形容词，并让学生试读出单词
1、自由地朗读课文，把难读的句子反复地读一读2、圈出生字，读准字音，记记字形遇到不理解的词语可以联系上下文试着理解词意听清楚了吗自由读吧(学生自由自学课文)师：同学们课文读好了吗有不认识的生字吗那现在老师来检验一下同学们读的怎么样(生分段读)师：课文都向我们介绍了那些花呢请同学们快速地读第一自然段，找出花的名字来，开始吧(生自由读课文找花名找出花名后教师板书)师：我们知道花不同，它们开放的时间也是……(生齐答“不同的”)师：让我们再快速读读课文，用横线划划开花的时间，开始吧(生边读边划)师：好，我们来进行抢答题，当我出现一种花时，你们马上告诉我它开花的时间，听明白了吗(教师指出示午时花)生：午时花是在中午十二点左右开花的
这三年中，孩子每天都有进步，从自私的小公主小皇帝变为有好东西大家一起分享;从乱写乱画乱扔东西变为有秩序、爱清洁、整齐排放物品当我们听着孩子们唱的歌，看着他们画的画，为孩子由衷的感到自豪的同时，我们忘不了孩子们一张张笑脸的背后是老师们辛勤的汗水所以，请允许我代表全体家长对三位老师表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情感谢你们让孩子人生的第一步走得如此精彩今天对于小朋友们来说是个欢乐的日子，因为明天你们将进入人生中的另一个学习阶段，你们将成为一名小学生爸爸妈妈希望你们自信、坚强、有爱心而对于爸爸妈妈们来说，孩子们希望我们更多的宽容、鼓励和公平最后，我祝愿老师和各位朋友们幸福安康、祝福各位小朋友们健康快乐，茁壮成长
目标解析：本课教学目标是在学生已学习表内除法和有余数除法的基础上定位的结合学生熟悉的划船情境，让学生在解决问题的过程中，理解最多与至少的含义，运用所学的有余数除法的知识解决简单的实际问题，学会根据实际情况灵活的选择进一法或舍余法确定问题的结果，进一步理解有余数除法的意义，感知余数在生活中的灵活应用教学重点：运用有余数除法的知识解决简单的实际问题教学难点：根据实际情况对余数进行合理取舍教学准备：课件等教学过程：一、回顾旧知，设疑自探（一）交流：用最多和至少说一句话（二）复习导入1．复习有余数的除法口算教材第69页第3题2．汇报交流，以旧引新（板书课题）二、解疑合探（一）提出问题，理解题意1．课件出示例522个学生去划船，每条船最多坐4人
（总计53402字）
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