教学目标：1、有感情地朗读课文2、抓住语言训练点，想象课文描写的情景，体验摇花乐和思乡情3、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感教学设计第二课时一、揭示中心，孕育情感1、（配乐：故乡情）师：同学们，在这优美的旋律中，让我们随着作者琦君一同回到阔别多年的故乡，一同踏进梦牵魂绕的旧宅院，去沐浴一场缤纷的桂花雨，去真真切切地感受童年的快乐齐读课题：桂花雨课文一开头，她就说：小时侯，我最喜欢桂花喜欢桂花的什么呢（香）2、出示：它的香气味儿真是迷人（学生读）二、品读桂花——香气迷人1、师：大家自由读第二自然段，从中你有什么发现2、出示句子：桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的
皮皮虾蒸5—8分钟最佳如采用清蒸的方法制作皮皮虾，通常水开后的3到5分钟皮皮虾就蒸熟了，此时的皮皮虾，虾肉鲜美、肉质紧嫩、营养流失少，是最佳的熟制食用时间建议一煮熟后，就取出皮皮虾食用，不然久了之后，皮皮虾味道和口感都会大打折扣皮皮虾的剥法 1、第四节顺剥法 有些人吃虾会习惯直接用手剥壳，这种方法也可以但也有小技巧可取那么习惯直接上手剥皮皮虾的人，建议用手把皮皮虾一番蹂躏后，再进行剥虾，这样虾壳和虾肉就比较容易分离出来，然后再将虾头壳掰掉，再用双手一起从头部往下数第四节开始把边上一侧的壳轻轻掀开，接着一手捏着头，另一只手拿着壳轻轻一掀，虾壳与虾肉分离出来了2、筷子挑剥法 而如果不想直接用手剥壳可以利用上筷子，这也是比较绅士淑女的吃虾方法，如此能够避免弄脏手以及刺伤手指
三、再读课文，感知内容1、我们的生字学的这样好，肯定能把课文读正确、读流利了现在我们就结合同学们提出的问题，找同学读一读课文，看你能解决哪些疑问(指名读课文)2、同学们真善于思考，现在请大家默读课文想一想：本文围绕掌声写了一件什么事评：你真是细心读书的好孩子/你真是个善于总结的好孩子(设疑：英子为什么会发生这么大的变化呢我们下节课学习)三年级语文掌声课文教案精选篇4教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人;同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己教学重难点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义
实干为民见担当 履职尽责显作为——福建省各民主党派、无党派人士深入开展“参政为公、实干为民”主题教育(一) 编者按 在中国共产党在全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育之际，各民主党派、无党派人士同步开展“参政为公、实干为民”主题教育我省各民主党派省委会、无党派人士通过集中学习、专题研讨、实地调研、检视整改等多种形式，着力强化思想政治引领，深化作风能力建设，提升履职尽责实效，展现了服务大局、担当作为的良好风貌民革福建省委会 --> 统筹推进，夯实工作底盘在民革中央部署启动后紧接着召开全省动员会，第一时间成立领导小组，组建工作专班，印发实施方案，制定任务清单，建立领导挂钩联系、定期研究推进、记录工作日志制度，保障主题教育有序开展，目前已完成24项工作任务
（总计53207字）
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