揭示课题（板书：1 花朵）二、自主认读，读准字音1、借助拼音，自由读课文不会读的字停下来，借助拼音多读几遍2、小组或同桌之间互相读，互相纠正读音3、指名读课文，师生共同正音4、去掉拼音读课文，把课文读正确5、用自己喜欢的方式读课文，看谁把课文读得正确、读得流利三、指导背诵，朗读感悟1、听课文录音，跟着录音朗读课文2、自由朗读课文，看谁读得好3、再读课文，说说课文共有几句话你是怎样知道的（认识逗号跟老师书写，告诉学生，逗号是在句子中间的停顿认识句号让学生知道：一个句子完整了，就有句号一个句号，就是一句话）4、分组朗读句子（一组读一句）5、指导朗读，体会第一句（小黑板出示句子）（1）指名读句子，边读边想：你们见过晚上的天空吗
能听懂、会说:Let's go to schoolOKLet's go并能在实际生活中运用2能听说读classroom 和school3学唱英文歌曲Nice to see you again二、教学重、难点分析重点:能听懂，会说:Let's …句型和单词classroom school难点:能听懂，会说:将对话运用在实际生活中三、课前准备教师准备挂图、头饰、面具等实物，VCD、录音机、电脑四、教学步骤和建议1热身(Warm-up)1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲，用实物复习以前所学和对话2)教师与学生进行日常口语会话练习2新授(Presentation)1)全班学生看本课VCD教学片
此外，还要认真学习相关的法律法规，我们要清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任，并知道什么可以做，什么不可以做，要学会控制自己的行为，增强法律意识并提高辨别是非和自我保护的能力最后，遵纪守法，从小事做起古人云：“勿以恶小而为之”任何不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应防微杜渐，绝不让它蔓延我们还应有宽广的胸怀，同学之间要互相尊重，和睦相处在学校里做个待人友善的好学生同学们，让我们携起手来，知法守法，自觉抵制不良现象，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，用实际行动，弘扬法治精神，共建和谐平安校园谢谢大家在成长中与法同行国旗下讲话（精选篇3）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天，我在国旗下演讲的题目是：成长路上与法同行
《狮子和山羊》讲述了一只老山羊机智、沉着地战胜了残暴凶猛的狮子和诡计多端的豺狼，逃出了野兽的爪牙下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《狮子和山羊》教案范文，希望能帮助到大家小学二年级语文《狮子和山羊》教案范文一 教学目标： 1、在语境中正确认读“狮、央、呆、恭、伐、徒”六个生字;结合字形和字义，重点识记“狮、恭、徒”的字形在老师的引导下理解并积累“中央、对付、恭敬、信徒”等词语2、正确朗读课文，在理解的基础上读出狮子和山羊对话时的不同语气3、能边读边思，提出问题，并联系课文内容或课外资料解决问题，感受山羊的沉着冷静、机智勇敢教学过程： 一、联系旧知，揭示课题 1、拼读词语：shī zi，随机复习整体认读音节，识记“狮”
（总计53669字）
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