教学重点：乘坐交通工具的表示方法2教学难点—How do you get to school—I take the …/ride …/ walk…—How does Mary get to school—She takes the subway三、教学过程(一)Warming-up and Lead in学生和老师进行简单的问候并播放英文歌曲Over the mountainsSs : Good morning , teacherT: Good morning , classT: Listen to the song and answer my questionsQ1:How many kinds of transportation can you see
有人说，牙齿是颜值的第二张镜子平时笑不露齿，莞尔一笑，结果一张嘴就原形毕露实际上，很多人在牙齿发育过程中，因受到各种原因导致牙齿发育畸形，不仅引起了让人痛苦的口腔疾病，同时还会引起------丑牙齿出现畸形，真正的危害非常大，不仅会“破坏牙齿”而且可能会“毁容”：1牙齿磨损严重尽管牙齿很硬，但它们每天经常被用来咀嚼食物，随着时间的流逝，无论表面多么坚固，都会受到损伤频繁使用牙齿会引起咀嚼食物的功能降低，而且牙齿会发生“移动”，常常使用一遍的牙齿吃东西，会造成常使用的那边牙齿磨损变薄，另外一边没有磨损，会比这一边更厚，会发生整个口腔的牙齿往常使用的一边倾斜2面部肌肉不对称，形成“大脸”只用一边的牙齿吃饭，这一侧的肌肉就会变得更加“运动”，因此比另一侧更“强壮”，看起来一侧是大脸而另一侧是小脸，就像许多运动员的惯用手一样粗壮有力
】四、想象练笔，拓展阅读1下面让我们展开想象，想象花们还会发生什么有趣的事想一想，先说什么，再说什么，然后用几句完整的话来说一说2小练笔：“雨一来，他们便放假了”你喜欢这样的表达吗请你照样子写一写例如：雨一来，他们便放假了清风一吹，他们____________________________蝴蝶一来，他们____________________________3读一读自己所写的内容五、总结通过学习课文，你有什么收获希望你们也能用童心感受生活，用童趣的语言记录这个美丽的世界板书设计：花的学校跳舞狂欢童真童趣花孩子关门做功课美丽活泼冲进狂风可爱向上扬起双臂三年级课文《花的学校》教案可参照（精选篇5）教学目标1
将于10月1日起正式实施的新食品安全法，对食品安全全程追溯制度提出了更加严格的要求——通过建立出厂检验记录制度、进货查验记录制度、批发企业的销售记录制度等方式，使食品全程可追溯今年8月28日，国家食药监总局表示，校园周边五毛食品问题是食药监部门和教育部共同关注的重点，会加强监管，并提高师生的食品安全意识内存去年9月,在四川省达州市，8名孩子因吃了在学校周边摊贩买的“五毛食品”而造成1死7住院的事件，曾引起较大社会反响8月28日，国家食药监部门在上半年食品安全监督抽检情况发布会上表示，会严管校园周边五毛食品，提高师生的食品安全意识据悉，在辣条产地集中的河南，省食药监部门曾针对当地不合格的辣条生产企业进行过专项整治和处理，然而为躲避执法，一些企业或改名，或采取更为隐蔽的方式继续非法生产
（总计53447字）
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