
3、鼓励学生背诵短诗4、朗读时需注意:轻声:庄稼 高粱 葡萄一声:黄澄澄 红彤彤第二课时一、口语交际1、读要求,明确本次口语交际的内容2、自己找小伙伴交谈,说说各自想到什么地方秋游,鼓励意见相同或相近的同学组成小组,小组讨论本次秋游计划3、班长主持全班讨论,各组陈述本组的想法和理由:我们组建议到……,因为……我们都愿意到……,因为……因为……,所以我们建议到那里秋游……,……4、同意意见后,具体商量秋游活动的计划:到那里去做什么5、商量准备工作和秋游活动中的分工:要做哪些准备6、向老师提出建议:秋游到哪里去干什么做哪些准备二、展示台1、开展“我眼中的秋天”活动:布置一个展示角,展示孩子们制作的与秋天相关的书签、贺卡和图画

2Whatever he is, he shouldn’t be rude ____ me3The soldier ____ guard didn’t let me enter the room4In some Asian countries, you mustn’t sit with your feet pointing____ another person5He is a man hard to deal_____6In that country, you mustn’t touch someone on the head, even____accident7If you keep staring _____ that lady, you will make her uncomfortable

(他急忙改口高叫道:“奶奶有两个太君进院了快预备饭啊”“奶奶”实际上是在叫谁“快预备饭”指的是什么指导学生用虚声表现距离感) ④分角色朗读课文的第7自然段2出示作家手迹,让学生感受精彩文字背后的语言锤炼总结:文章不厌百回改,好文章是改出来的(四)感受照应,升华人物形象,知道为什么详写 1出示课文最后一段就连老鹰抓小鸡也没有这么快小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢(1)出示老师改写的文字他的心在沸腾啊,过年放炮,赶会逛灯,都比不上他此刻的快乐(2)两段对比读,感受到有什么不同(3)嘎子喜欢枪,作者在描述中作了铺垫吗

四年级数学上册教案 (精选篇4)教学内容:比较图形的面积目标预设:借助方格纸,能直接判断图形面积的大小通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法体验图形形状的变化与面积大小变化的关系教学重点:面积大小比较的方法教学难点:图形的等积变换教学过程:一、新课教学比较图形面积大小的方法让学生观察方格中各种形状的平面图:提问:下面各图形的面积有什么关系你是怎样知道的同学进行交流二、归纳比较的方法:(1)平移(2)分割(3)数方格你还有什么发现与同学进行交流三、练习1.用分割和平移法来判断2.根据自已的理解画图形,只要面积是12平方厘米都可以3.让学生讨论观察补哪块图形好四、作业课堂作业:17页第4题课外作业:在方格纸上画出面积为24平方厘米的图形
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