
说一说它的外表特点或者它的生活心性2.揭示课题:蟋蟀的住宅3.析题思考:看到这个题目,你认为作者会写哪些方面的内容(为理清课文层次作辅垫)二、初读,自学1.自由读课文,要求把课文读通顺2.自学生字新闻,着重理解课文后第1题中的词语3.再读课文,初步了解课文主要写什么4.按课文后第2题的提示试着给课文划分层次三、议读,检查1、说一说课文主要写了什么内容(主要介绍蟋蟀巢穴的特点以及蟋蟀怎样挖掘巢穴)2、指名分自然段朗读课文(检查有关词语的理解程度,并能说出每个自然段的大意)第1段:写蟋蟀出名的原因-是唱歌,二是住宅第2段:写蟋蟀选择住址非常慎重(理解“慎重、住址、洞穴、隐遇而安”等词语的意思)第3段:写蟋蟀挖掘巢穴的工具非常柔弱

非常感谢中国引领教育讲师团的专家,千里迢迢来到我们小学举行“好习惯引领人生”主题教育活动下面是小编为大家整理的有关养成教育国旗下讲话稿怎么写,希望能够帮助到大家有关养成教育国旗下讲话稿怎么写(篇1)同学们本月是我校文明养成教育月,习惯,是一个人终身受用的财富行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运对于同学们而言,好习惯就在我们的生活当中比如,升国旗、奏国歌时自觉肃立行队礼、文明就餐、不乱抛纸屑、上下楼梯靠右行、坚持天天锻炼身体;学会课前预习、课堂上认真听讲、规范完成作业、按时作息、学会用积极的心态看问题等等,你们都做到了吗滴水能穿石,溪水汇成河同学们,只要我们从现在开始,从身边的小事做起,从每一个细节开始,与好习惯交朋友,每天进步一点点,每天收获一点点,你们就会发现自己是最快乐、最健康、最优秀的
析一析,这些句子运用了怎样的手法读一读,这些句子渗透着作者哪些情感(同桌合作研读)①“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就到了”——“冲破”用词精妙——勇敢、报春的使者——读出盼望与欣喜之情,“冲破”重读②“……而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜里飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”——对比、拟人——坚定执着——读出赞美与担忧之情③“它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁……它们是丧失了亲人的幸存者”——拟人——重感情——读出感伤悲悯之情④“……每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮……而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚……那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值

b、教师边介绍边示范用手指表示9的乘法口诀的方法c、学生练习手指记忆法(注意:留给学生足够的时间探究9的乘法口诀中的规律,并鼓励用自己喜欢的方式记忆口诀)(2)对口令:同桌之间玩对口令游戏(3)背口诀:同桌互背口诀设计意图:在探究9的乘法口诀的环节,充分放手让学生去交流、讨论,在解决问题之余自编口诀,体现学生的主体地位由于9的乘法口诀较多,因此,在熟记环节,教师充分启发学生从不同角度去寻找规律,通过不同形式引导学生更快更好地识记(三)学以致用,巩固口诀1、基础应用(1)完成教材第80页“做一做”巩固学生对的口诀的应用(2)算一算9×6 = 2×9= 5×9=()×7= 9×()=72()×()=362、提升练习(1)填一填
(总计53600字)
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