其中，24日午后至傍晚有分散性雷阵雨，雨量不大，延庆、怀柔、密云等区伴有短时大风和冰雹--> 北京市气象台表示，24日北京预计仍有分散性雷阵雨，对考试散场后出行有不利影响，请考生和家长关注临近预警信息，外出携带雨具，提前安排出行计划25日白天气温较高，体感较热，户外注意防暑降温为全力保障考生顺利赴考，北京市交通部门开启中考护考模式，地面公交调配考点运力，地铁开通“三优”通道，考点周边在施工程噪音施工停工地铁方面，中考期间继续设置“优先购票、优先安检、优先进站”的“三优”通道，考生和家长可快捷通行对临近考点的地铁站点，制定针对性保障方案和应急预案，增派现场人员力量，为考生提供出行指引出租汽车方面，加强运力服务监测，采取司机端语音播报等措施，倡导驾驶员经过考点附近时放慢车速，注意观察周围环境，行车时注意避让赶考的考生和家长，考点路段禁止鸣笛
3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品3年后，哪种理财方式收益更大解：第一种方式收益：10000 x 45% x 3 = 1350（元）第二种方式收益：第一年利息10000 x 43%=430（元）第二年利息（10000+430）x 43%=44849（元）第三年利息（10000+430+44849）x 43%≈4678（元）总收益430+44849+4678=134629（元）134629<1350答：三年后，买3年期国债收益更大课外任务去附近的银行调查最新的利率，并与本节课的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因本课小结1、利率的概念和意义2、利率有关问题的解答3、根据利率的有关概念建立合理的理财方案
2让学生用事先准备好的实物模仿句子3当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it启发学生用学过的知识回答：It's on/in/under/the …4在学生回答Where is it时，教师可以适当的加入near 一词，It's near the… 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用(二)呈现新课(Presentation)1教师出示Amy和Mike的面具，问：Who's heWho's she学生回答出Amy和Mike后，教师补充：Amy and Mike are classmates让学生猜classmate 的含义教读classmate2教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This is Zhang Peng, he is Amy and Mike's new classmate
教法建议1、现象教学,以实验为主摩擦是最常见，应用最普遍的现象对摩擦现象，学生有比较丰富的感性认识，但不能因为学生有一定的生活经验，就忽视了演示实验，作为物理老师是非常清楚物理实验的作用，它不能用其他任何教学手段所能代替(包括现代化教学手段，计算机辅助教学不能替代实验让学生用自己的眼睛去观察、分析、判断、归纳)，必须尽量做好尤其在学生有一定认识基础时，更应注意选取生动的事例进行演示分析讲解，这样就能及揭示现象的本质，又能引起学生的兴趣还要注意让学生参与实验，能动手时尽量让他们动手2、进行物理学研究方法的教育在研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变量问题的研究方法，即当研究对象有多个变量时，可采用控制自变量个数的研究方法
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