(2) 同学说说书上的组词，小组讨论交流词义，指出哪些还不太理解，集体交流，老师适时点拨(3) 同学口头扩词3拓展：给“日”字加一笔，还可以变成什么字（田、申、目、白）三、朗读短文，明确构字规律1小结方法: 一个“日”加上一笔就变出了这么多个形不同、音不同、义不同的汉字，大家觉得汉字有趣吗齐读书上短句2谈谈读后感受(引导同学归纳本课生字的构字规律)四、指导书写，掌握汉字结构1在课后的田字格中书写这6个生字，注意“日”的位置和变形2记忆组词中引出的生字的字形同学先自身记忆，然后全班交流难字3完成课后第二题的组词五、自主实践，迁移识字方法运用本课学到的“加一加”的构字方法，进一步给学过的简单的汉字(如: 大、土)进添加笔画组成新字的游戏
最后安排了区角活动，给孩子更多的时间和空间来发挥自己的动手操作的能力和创新思维能力活动准备：蝈蝈教具及头饰各10个笼子图片5张软体组合玩具若干活动黑板2个活动过程：1出示玩具，激发幼儿兴趣教师出示单个玩具介绍并示范玩法，如手拉手，围一圈，背靠背……教师出示成品造型，请幼儿说一说它们在干什么让它们和我们一起玩吧2理解平均分发放玩具，教师表现：呀，小玩具在路上睡着了，而且是几个小动物背靠背摞在一起睡着的，那我们先不叫醒它们，老师轻轻地发给每组小朋友一筐，你们也轻轻地拿，每人拿2组小玩具，再轻轻地放到你的前面，不要拆开，让他们再睡一会吧引导幼儿：数一数：你有几组玩具每组有几个两组玩具一样多吗向幼儿介绍2组玩具的数量一样多就是平均
生活中，总是听到越来越多人说他们“失眠”慢慢地，这也逐渐成为了一种传染病，一个人抱怨自己失眠了，结果以他为传染源，立马周围的人都开始“感知深触”，逐渐附和道：“我也失眠了……”什么焦虑、抑郁、睡眠呼吸暂停、工作压力大、慢性疾病……失眠原因就如同安眠药一样，不胜枚举为什么我总是凌晨三四点就醒来呢事实上，医学上定义为“失眠”，主要有这些症状：其中，“容易被惊醒”便是失眠中最为常见的症状之一，很多人在日常生活中就会发现自己总是凌晨三四点就被惊醒，越早被惊醒，越硬是逼迫自己入睡，最终往往因压力过大而失眠到天亮为何有些人总是凌晨三四点就醒来呢可能与以下这3种情况有关系，别不当回事第一，气血不足在中医上，凌晨三到五点是属于寅时，这个时间刚好是肺经的当令时段，因此需要深度睡眠
日本的盂兰盆节，企业单位放三天假，让远离家乡的人们回家祭拜过世长辈;波兰的亡人节更是全家出动，大人祭祀，小孩点烛灯，以表对逝去亲人的哀思当他国传统节日氛围得以完整保存时，我们中国的节日氛围却愈来愈淡，若不及时挽回，这沿袭了近前年的民族风俗将就此消失同学们，让我们重视传统节日，了解民族文化，用真诚的心来缅怀革命烈士，瞻仰他们为祖国的和平解放，为祖国的繁荣富强所做出的一切努力，让爱国的风扬起中国在二十一世纪前进的帆，让中华民族千年的灿烂辉煌礼貌历史得以继续在世界，在这天熠熠闪耀谢谢大家清明节缅怀先烈国旗下讲话（精选篇3）今天是我国人民掉念逝者，寄托哀恩缅怀先人的传统节日——清明节我带着几束鲜花来到革命烈士墓碑前哀掉鞠躬
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