今天，就让我们穿过时空的隧道，走进大雪山，感受当年红军翻越大雪山的艰难2、板书课题：翻越大雪山读了课题，你想知道些什么二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，自学生字词，了解课文内容教师提示重点字词的读音及书写戳：读音chuō，注意“羽”字头的变化踉跄：读音liànɡ qiànɡ2、想想课文的主要内容，并在自己感受深的地方作上批注3、检查自学效果，指名说感受三、感受雪山环境的险恶学习课文第1、2段1、读课文第1、2段，勾画出写雪山特点的语句2、引导学生概括大雪山的特点(海拔高，气温低，空气稀薄，天气变幻莫测)抓住“白雪皑皑”、“终年不化”体会气候的寒冷，抓住“一会儿……一会儿……一会儿……”体会天气的变幻莫测
你从哪里读懂的2、找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处3、从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因4、轻声读1~3自然段，说说你还能读懂什么这三段主要讲了什么三、布置作业有感情地朗读课文板书设计26丑小鸭又大又丑毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的第二课时教学过程一、有感情地朗读第1～3自然段过渡语：丑小鸭的命运怎样二、学习第4自然段1、丑小鸭为什么会挨欺负呢为什么大家都不喜欢它2、读读课文，说说大家是怎样对待它的它为什么离开了家当时的心情怎样3、品析词句，你读懂了哪些词语和句子4、丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想小结：丑小鸭很可怜，大家都很同情它，也想帮助它，说明你们都很富有爱心
老师们为了学生们的成长勤于执教，默默奉献青春，在教师岗位上挥洒着汗水，因此，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福我们学校向来都有尊师重教的良好风气作为学生的你们，准备什么样的礼物送给你的老师，是一张买来的贺卡，一朵美丽的鲜花，还是为办公室打扫一次卫生其实，尊师并不止于这些，它还包括许多方面：课堂上，专心致志，聚精会神的目光就是对老师的理解和支持;在校园里，主动热情、文明周到的语言就是对教师的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有礼、落落大方的行为就是对教师辛勤培育的回报同学们，希望大家把自己拥有的高尚的品格，顽强的意志，丰富的知识，以及将来走向社会后创造的巨大成果，作为教师节献给广大教师最好的礼物，对老师来说，最好的礼物就是你的进步、你的成长、你走上社会，成功立足的一声通报
对于做得又对又快的组给予鼓励1、11－8= 12－6= 13－7= 14－9=2、12－7= 13－8= 11－6= 15－9=四、看图电脑出示第4题的图1、让学生看图，同桌互说图意2、指名说图意3、学生列式解答，并与同桌说一说你是怎么想的再指名说五、用数学电脑出示课本26页第6题图师问：你看到了什么你从图中知道了哪些信息生：我看到农民伯伯今天收了7棵大白菜，14棵包菜，通过信息比较，我知道农民伯伯收的包菜比大白菜多，大白菜比包菜少师：这位同学观察得很认真，获得了这么多的数学信息现在请同学们根据你所获得的信息，算一算“大白菜比包菜少几棵包菜比大白菜多几棵”你能解决图中提出的这个问题吗试一试，学生独立完成
（总计53437字）
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