3，Learn: Is this yourT: Hello，__Is this your penS: No ,it isn’t(多问几个学生)T: Who can help me find the owner(让学生帮助找到失主)4teach “Is that your …” “That’s my …”T: Is that your pencilS: Yes, it isT-ST: There are many things here, rubber, …, we can find their owner after classStep3 Storytime1Show Mike,T: Look, who’s he
希望大家在今后的工作中，勤于耕耘，勇于奉献，以自己出色的工作承载起“科教兴国”的历史重任，努力成为一名优秀的现代化事业的建设者和接班人二、希望你勤于学习，勇于实践，不断提高自身素质，努力成才同学们，大学的生活实践，为你们实现理想、成就事业奠定了一定的基础，以后的日子依旧是一所经久耐读的大学，需要你们去认真学习，不断实践和努力探索既要学习书本知识，更要勤于实践，在实践中探索新知现在，我们面临的是一个机遇与挑战并存、合作与竞争同在的时代，我们不仅要敢于创新、善于创造，更要兼实并蓄、团结协作，不断加强自己各方面的修养“学高为师，身正为范”，只有学识渊博和高尚人格风范者才会成就大事业，才会为社会做出更大的贡献
在我们日常的生活中，我们应该注意好自我保健，这样才能够更好的治疗白癜风步骤/方法： 1、白斑一般都在我们身体的各个部位，我们的嘴角、鼻子、脸颊、下巴等处出现白斑病，这也是一种比较常见的皮肤病患者发病的部位在我们身体的任何部位的话，都是不会有任何的痛痒感觉的2、我们要注意的是，如果我们的身体出现了白斑病的话，我们是不用担心的，我们可以使用一些口服的药物来治疗，比如糖皮质激素和环孢素，这些都是可以很好的控制白斑的病情恶化，而且在治疗的时候，还有很大的效果3、我们还不能忽视白斑，白斑病这种疾病一旦发生后，我们要及时的去医院进行检查，这样才能得到有针对性的治疗，千万不能因为自己的疏忽大意而耽误了治疗白斑的治疗一定要趁早
教师小结：原来，我们生活中有这么多成双成对的东西，他们双双对对多漂亮啊【通过此环节进一步的让幼儿理解了活动的意义，也增进了幼儿对活动的兴趣对幼儿的知识能力也有所提升】（四）幼儿动手操作，进一步强化本活动中所学经验1教师：今天老师还给小朋友们准备了许多操作材料，我们大家带动动手将它们进行成双配对2教师展示幼儿操作材料，分组进行操作3幼儿成果展示【这一环节里，主要是考验幼儿的动手操作能力，并再次强化幼儿所获得的经验，对知识进行巩固】教师小结：其实在我们生活中，可以成双成对的不仅仅是那些物品，我们人也可以成双成对，现在就让我们一起出去试一试吧（五）结束部分游戏《成双成对》（六）幼儿完成操作练习1老师还要请小朋友帮个忙，帮什么忙呢
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