所以你们一定都要继续学习、充实自己，成为一个有知识的人康德先生曾说：世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则对于每个在座的同学而言，除了学习是你们的本职外，你们也应该做到尽量说真话，做实事俄国伟大的文学家索尔仁尼琴说：一句真话比整个世界的分量还重这样我们才能成为一个大写的人，成为一个对社会真正有用的人三载寒窗，临别在即，老师还想说三句话，希望能给同学们以启示第一句是：拥有一颗感恩的心，将使你越走越远父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助……都是恩情用知恩图报的心去体察和珍惜身边的一切;用情感去发现生活的富有和内涵;用心去领悟命运的馈赠和生命的无限
教学重点：认识11个字，会写8个生字教学难点：结合文中重点语句，切身感受母爱的温柔课时安排：2课时课前准备：生字卡片、词语卡片、课件(ppt)教学过程：第一课时一、激趣导入1今天我们来学习一个小故事—《温柔的手》(板书课题)，齐读课题看到了课题，你想到了谁的手(妈妈的手)为什么(因为妈妈的手是温柔的)2学习“柔”字，拼读、组词二、初读课文，整体感知1范读课文，要求学生听准字音2自读课文，圈出生字，标出自然段序号三、随文识字，理解词语1朗读第1自然段(1)学习“城”字(出示字卡)谁认识这个字，请你当个小老师教教大家，拼读，组词小姑娘和妈妈来到了一座怎样的城市课件出示：美丽的城市齐读，读出语气(2)学习“牵”
五味子分南五味子、北五味子之分，那么这两种五味子的区别什么如何鉴别这两种五味子下面就为大家介绍一下五味子为常用滋补强壮中药，始载于神农本草经列为上品其来源于木兰科植物五味子或华中五味子的干燥成熟果实，前者习称“北五味子”，后者习称“南五味子”两者历史上均以不同来源的同一味药物进行收载和使用1、南五味子粒较小，红色，皮发抱，肉较薄，品质较差产四川、湖北、陕西，河南三门峡、山西、云南等地2、北五味子以紫红色、粒大、肉厚、有油性及光泽者为佳主产辽宁、吉林、黑龙江、河北等地北五味子一般具有收敛固涩，益气生津，补肾宁心的功效，用于久嗽虚喘，梦遗滑精，遗尿尿频，久泻不止，自汗盗汗，津伤口渴，内热消渴，心悸失眠等症状的治疗
四、课堂小结五、布置作业“想想做做”6三年级数学多位数乘一位数教案（精选篇2）教学目标：1知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小;培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2过程与方法：让学生经历建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法;让学生主动去寻求分数，能自己往下写分数;3情感、态度与价值观：让学生在体验中获得成功感教学重、难点：认识几分之一的分数;初步建立几分之一分数的概念教学用具：各类卡片图，各类折纸教学流程：(一)创设情境，导入新知：T：小朋友们，我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员，在法庭上有公平、公正的大法官，在学校里老师又用公平、公正的方法来教育我们，你也想做一个公平、公正的裁判员、小法官和小老师吗
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