D出示带词语的句子自己读句子，找生领读三、品读课文，理解内容(一)学习潜水桥1同学们生字宝宝又回到了课文中，再去读读课文，相信你一定会把课文读的更好边读课文边思考课文介绍了哪几种桥2回答“兰兰过了哪几座桥”(潜水桥和塑料桥)3同学们我们跟随兰兰一起去走走潜水桥大家先找到写“潜水桥”的段落，认真地读一读想想这座桥与我们平常过的桥有什么不同，让学生充分发表意见，引导学生归纳“潜水桥”的特点①架在水面上②用玻璃砖造的③像一座长长的透明的房子4师：说说你走过这座桥的感受好吗用波浪线画出来学生可以说课文中兰兰的感受(鱼在周围游，船在桥顶上驶来驶去)，也可以说自己通过想象的感受走在这座桥上你都看到了哪些景色呢
但许衡因心中有纪律，有规矩，所以在任何情况下都能遵纪守法，不做有违背规矩的事情所以，我今天讲话的主题是《做一名遵纪守法的小学生》每年的12月4日是我国的法制宣传日遵纪守法是每个公民应尽的义务，那什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律规范就叫遵纪守法当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由有同学会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好呀”这些同学的想法对不对呢当然不对俗语说：没有规矩，不成方圆自由是相对的，是有条件的只有遵守纪律了，我们才会有自由，我们在享受自由的同时也要受到纪律的约束例如，人和车辆走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，横冲直撞，就会导致交通事故;当你走进图书室，人人都遵守图书室规则，保持安静，那么大家都能享受安静阅读的自由，但若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了
拆一拆：请幼儿将玩具轻轻地拆开，把小玩具叫醒，再数一数你一共有多少每个小朋友一样多吗这样分公平吗这样分分得平均吗小结：每个小朋友分到的玩具一样多，就是平均分；平均分就是分的一样多3尝试平均分分玩具：引导幼儿将手中的玩具分成2组，看一看每组几个每组一样多吗看看谁分的又对又快说说是怎麽分的引出平均分的方法-一个一个地分请幼儿用一个一个地分的方法，将手中的玩具平均分成5组，看一看每组几个一样多吗小玩具有些累了，那请小朋友将他们平均分成2组，然后背靠背摞在一起，放回小筐子里，让它们睡一会吧，装蝈蝈：引出：现在我们活动室真安静，小玩具一会就会睡着的，这让老师想起来，昨天晚上，我家在睡觉的时候特别吵，总是有东西在叫，我找了好久终于找到了，原来是一群小动物，猜猜它是谁
教学工具课件教学过程一、引入新课：(1)欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴(2)学生相互交流你们还见过哪些轴对称图形(3)轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形(4)通过例题探究轴对称图形的性质：例题1:同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律学生交流教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者作对称图形二、课内练习1判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴三、教学画对称图形例题2:(1)引导学生思考：A、怎样画
（总计53834字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
