在日常的生活之中，我们经常可以见到脸部红肿疼痒的患者，这种疾病不但会给人们带来非常大的痛苦，而且还会严重的影响外观，给日常生活带来非常大的不便所以当患者出现这种症状之后，应该及时的采取措施进行治疗，千万不要耽误病情脸部红肿疼痒多半是由于皮肤过敏而导致的很多人都有皮肤过敏的现象，一旦得了这种疾病之后，如果受到外界的刺激，就很容易使皮肤出现红肿起泡疼痒的症状，这会对身体造成非常大的影响由于皮肤过敏这种疾病的病情非常的复杂，所以没有很好的根治的方法，我们只能够通过远离过敏原来避免病情的发作脸部红肿疼痒还有可能是由于冻疮而造成冻疮是由于皮肤接触冷空气，而导致动脉收缩，静脉淤血，局部血液循环不畅而造成的一种疾病，这种疾病会使患者出现皮肤红肿疼痒发热等一系列的症状，给日常生活带来非常大的不便
思想套：告示、报纸、法令、常规、规矩行为套：摇摇头、低声说、心慌、一个劲、慎重、多疑、唉声叹气、垂头丧气语言套：千万别闹出什么乱子环境套：卧室、床、帐子、被子、门、炉子、厨房3、这些套子对他有什么影响他用套子套己也套人有他在，人们不能自由言论，因为他把一切不合“规矩”的言行报告校长此外，他反对一切新生事物同事骑车交游他认为大逆不道，怕教室吵闹出乱子就建议开除“彼得洛夫和叶果落”他就象是一只背着重重的壳的蜗牛，胆小、多疑、封闭、守旧，整天战战兢兢、六神无主总是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序极力维护现行的秩序，当外界发生变化的时候他就缩进自己的壳里4、全城的人又为什么都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢
（指名说）2、有个作家叫萧红，在她小时候的眼中，祖父的园子又是怎样的呢今天我们一起走进19课，一起去分享萧红的童年板书课题，学生齐读课题二、认读词串，整体把握文本1、出示3组词串：①蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱②倭瓜 黄瓜 韭菜 谷穗③栽花 拔草 铲地 浇菜找一找这3组词串有什么特点指名说2、当我们把课文里的词语分分类，记忆起来就方便多了比如：我和祖父的园子里的昆虫真多，有________；园子里还长着许多庄稼有_________；我和祖父还一起在园子里干农活_________（填词串）3、根据这3组词串给课文分段理清课文脉络课文哪个自然段写我和祖父在园子里干家、农活那哪个自然段写园子里的昆虫师小结：根据词串，我们就发现了课文的两条主线：①是写园子里有的昆虫及农作物；②是写我和祖父在园子里干的农活
(2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一齐去玩水喽(3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片)：小朋友们，你明白玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗为什么要带救生圈呢它有什么用不带行不行3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽你们看都发生了些什么事②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪⑤教师：刚才发生了什么事情两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩
（总计53200字）
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