有人说：“雷锋同去没户口，三月来了四月走”但我说：随着时代发展，雷锋精神已经被赋予了新的意义，被一代又一代发扬光大学雷锋，始终是每个时代的主题我们也许无法像郭明义那样献血救人，也许无法像吴斌那样忍痛保全多人性命；也许无法像张丽莉那样在危急关头舍己救人；但我们可以从身边的小事做起，学习雷锋的“钉子精神”，挤时间学习，正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的学习雷锋助人为乐的精神，时常问问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一缕阳光你是否照亮了一份黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命学习雷锋勤俭节约的精神，节约每一滴水，每一粒粮食，每一张纸，每一块橡皮要知道，世界上还有许多地方的人没有充足的水源，没有富余的粮食，没有足够的绿荫，没有像样的学习工具
)(同学们真厉害，能够举一反三，老师也要向你学习)2、我们理解了题意，把不明白的问题也解决了，考验大家的时刻到了，(教师出示只有4个方向的方位图，学生每人一份)你能用方位图表示出台风中心的具体位置吗请同学们独立思考并完成3、选取有代表性的图在展台展示，并说一说这幅图能不能表示出台风中心的具体位置，为什么能，为什么不能(预设：1、没标名称的;2、没标度数，距离的;3、东偏南30°画错的;4只有方向没有距离的等等)4、现在同学们知道怎样才能准确的表示出台风中心的具体位置了吗5、修改自己的图，并在小组内说一说你是怎么画的6、展示两个组的图，并说说先画什么，再画什么7、小结：怎样确定物体的具体位置先画出4个方向的方位图;再画出方向，标出度数;用一条线段表示一定的距离，标出图上的距离;标出各个名称
而不该把眼光放在暂时只看得到的地方任何时候任何事，只有我们把眼光放长远了，才会别有一番景象西方有这样一句谚语说：“最纯粹的快乐，是我们从别人的麻烦中所得到的快乐”这句话虽然听起来似乎有些残酷，但仔细琢磨一下竟也不无道理对于你的期待，我不一定能给你满意的回答，正如你也不一定能满足我的期望也许思维方式，做事方式不尽相同，但是，我们可以和睦相处在一个家里面，和睦才最为重要所谓家和万事兴，永远会是一句亘古不变的真理论语里的一句话说的好：独学而无友，则固陋而寡文没有谁可以打败我们，但是，如果作为一家人的我们都不和睦，不团结，各自闭门造车，那不用任何人来我们就已经散了只有和睦相处，团结协作，才会把家的力量发挥到极致，从而彰显出一个家的蓬勃气势
继续培养学生的自学能力及分析概括能力2培养学生的朗读能力(三)德育渗透点：通过理解课文内容，体会诺贝尔对科学事业的执著追求，教育学生学习诺贝尔的爱国情感以及对全世界、全人类的无私的爱和奉献精神，激发学生对科学、对和平的热爱(四)美育渗透点：诺贝尔将自己的巨大财富贡献给全人类，引导学生体会其心灵之美二、学法引导(一)教师教法：课外，鼓励学生搜集资料阅读以了解诺贝尔本人;课外引导学生自学、讨论、交流并通过感情朗读以完成本课的教学(二)学生学法：自学、自悟、讨论、交流三、重点难点及解决办法(一)重点理解“最后的辉煌”的意思，体会诺贝尔对祖国、对世界、对全人类的无私的爱和奉献精神(二)难点了解描写诺贝尔的两件事及其两件事之间的联系
（总计53220字）
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