新搬的小区不大，只要几幢小高层，每幢居民楼的角落，放着一只分类垃圾箱，小区的清洁工，每天早晚各整理一次因为整理得及时洁净，分类垃圾箱竟然没有什么异味，从分类垃圾箱旁通过的时候，简直闻不到垃圾堆所固有的怪味每次出门的时候，顺带着将家里的垃圾带下楼，往分类垃圾箱一扔，就完事了那天，按例拎着垃圾袋下楼，走到分类垃圾箱边，掀起桶盖，将垃圾扔了进去脱离的时候，发现分类垃圾箱边的石块上，竟然放着一个鼓鼓囊囊的赤色塑料袋，以为是哪个人忘掉将垃圾袋扔进分类垃圾箱里了，也没介意第二天，再去扔垃圾的时候，看见那个赤色的塑料袋，竟然还在石块上心里有些不快，一向仔细的清洁工，这次怎样这么疏忽大意，没将分类垃圾箱外的垃圾也处理掉
学生讨论，生生互动;教师点拨，师生互动，这样利于体现学生的主体地位和教师的主导作用3探究创新法设置一些开放性的题目供学生思考探究，鼓励他们敢于异想天开，并为自己的奇思妙想而努力学习教具准备小黑板课时安排1课时教学过程〔教学要点〕朗读课文，初步感知文意;理清文章整体思路，指导学生诵读;探究性思维训练，促进学生内化课文内容，联系实际，激发学生的创造欲望〔教学步骤〕一、导语设计《桃花源记》中那个美、乐、奇的世界大家还记得吧，世界上任何一个人都盼望自己生活在一个安定、和平的大同社会，没有权、利的纷争，没有名誉的搏斗，没有人与人之间的尔虞我诈，社会中的每一个人都和睦相处、各尽其责，在这样的社会里生活是快乐的，陶渊明《桃花源记》一个人人幸福快乐，个个相处融洽的理想社会
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海今天，我们以__为荣;明日，__将以我们为荣再次感谢给予我们春风的母校，感谢给予我们关心的领导，感谢给予我们启迪的恩师依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”最后，祝全体高三同学高考取得辉煌的成绩希望即将升入高三的高二同学们刻苦学习，奋力拼搏谢谢大家高考励志的国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过_天，我们就要迈进高考考场，去完成我们生命中第一个重要的转折三年前，带着憧憬与理想，我们来到了实验，来到这翰墨飘香的校园，在这里播种了希望;三年来，我们和困难斗争，我们和时间赛跑：春寒料峭中有我们执著的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风萧瑟中有我们勃发的激情，冬日雪地上有我们深深的脚印
谁能想办法，分得又快又好(2)在四人小组里交流一下你的方法(3)请一个小组汇报你们组的方法(实物投影展示)(4)根据学生汇报，教师板书(5)讨论10的组成的记忆方法你有什么办法记住这些分法，把你的方法说给同桌听记住这前面五个，其余可以推想出来(6)独立完成第65页10的组成的填空三、游戏1师生互动教师说一个数，学生说一个数，两个数组成102生生互动同桌两人做游戏，说数并出手指，两个同学出的手指数合起来是10四、课堂作业1练习九第1题一个学生上来演示，其余学生在书上完成2练习九第2题(1)学生模仿指挥员发射命令，让学生体会数学和生活的密切联系(2)学生说说生活中还有哪些类似这样的情景3独立完成第3题
（总计53165字）
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