《认识梯形》这个活动有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野活动目标1、感知梯形的基本特征，发现环境中与梯形相似的物体2、具有初步的观察力、想象力3、能按活动规则独立进行操作，愿意讲述操作结果活动准备1、经验准备：幼儿已认识长方形，知道长方形的基本特征2、物质准备教具：房子图一张;生活中含有梯形元素的图片若干学具：给图形宝宝涂色一组、正方形、长方形白纸若干、剪刀若干、蜡笔一盒、不同形状的卡片若干、铅笔若干，印尼2份、操作单若干、夹子每人一个重点：初步了解梯形的特征难点：认识不同的梯形活动过程1有趣的房子(1)巩固认识长方形
2根据图片提示或自己的实际想法编写一个对话--What are you going to be when you grow up--I’m going to be a/an…--How are you going to do that--I’m going to…Section A2 (Grammar focus-3c)一、教学目标：1语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：college, education, medicine, university, London, article, send2）进行下一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组3）总结一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构
(1)说一说图中的人们在干什么"冰雪天地"分成几个活动区每个区有多少人你是怎么知道的组织学生提问并对简单地问题直接解答(2)根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决通过补充条件，继续提问1滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来现在有多少人在滑冰2"冰雪天地"3天接待987人照这样计算，6天预计接待多少人等等先小组交流，再全班交流提示学生可以自己进行条件的补充二、新授1小组4人对黑板上的题目进行分配解答引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算2小组内互相说说你是怎样解答的教师巡视并对学生的叙述进行指导3全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充，注意每步表示的意义的叙述
当前正处于夏秋交替时节，昼夜温差大，体质比较弱的朋友就非常容易感冒，众所周知，感冒后不仅要谨遵医嘱，按时服药，还应该注意饮食，感冒之后有些食物是不能吃的，让我们一起来了解一下感冒后的饮食禁忌事项吧感冒之后不能吃的食物众多，但是因为相关常识的匮乏，很多朋友对此并不是很清楚，一起来了解一下吧一、不能吃甜食吃甜食能够使人快乐，但是对于感冒的人来说，是不能吃太甜的食物的，甜食会导致喉咙干涩、痰多，会加重病情，所以在感冒状态下一定要少吃甜食二、浓茶、浓咖啡现代生活节奏快，工作压力大，很多人养成了喝茶喝咖啡的习惯，茶和咖啡具备提神的功效，但是感冒期间是不能喝浓茶、浓咖啡的，因为这样会导致肠胃不适，严重的甚至会导致食管反流，恶心呕吐
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