利用课件举例讲解记录方法量一量桌子方法:长 宽 1 7 3 2 3 4看一看，谁用的方法多，谁的方法巧妙学生测量（10分钟）教师巡视，指导学生测量发现典型数据四、交流汇报阶段研究成果，碰撞出现矛盾学生：56名学生汇报，用实物投影展示他们的记录表（学生的记录表大部分以童趣十足的图画来表示）教师：同学们想出的办法真多看样子，没有尺子的情况下，你们用这么多巧妙的办法告诉老师这桌子有多大真聪明但是，你们看看，测量同一张桌子，这几个得数一样吗学生：不一样教师：为什么学生：因为用来量的东西不一样教师：（展示同样是用铅笔测量的数据对比）都是用铅笔量的，得数怎么还不一样呢学生：（展示所用的`铅笔）它们不一样长
年金险 所谓年金险，是指以生存与否为给付保险金条件，按约定分期给付保险金的一种保险通俗来讲，就是我们前期向保险公司缴纳一定的保费，到约定的年限，再从保险公司按年领钱对于这一险种，不同的人有不同的态度，有人认可有人吐槽，其实阿保觉得，我们应该分两面看待： 如果我们保障型保险做足了，并且还有些闲钱，那我们完全可以买上一份年金险，为孩子或为自己准备一份保障;但是如果保障型保险都没有配置的情况下，就去投入大量的预算买年金险，就非常不合理了最后，大沈再给大家做一个简单总结，即如何通过刚刚我们说的这些险种，搭配一个比较合理的保障规划，这里阿保以一位30岁的成年男性为例： 科学的保障规划如何搭配一般来说，30岁的成年男性所承担的责任还是很重的，特别是家庭“顶梁柱”，作为一个家庭的主要经济来源，不仅需要为前途努力拼搏，抚育子女，未来父母退休，还要承担赡养老人的义务，可想而知面临的生活压力有多大了
高血压是流动血液对于血管壁的压力数值长期高于正常值的一种现象这种疾病跟遗传、不良的生活方式、年龄、高钠低钾饮食、肥胖、长期精神紧张等多种因素有关；该病虽然可控，但是需终身治疗一旦患上该病，患者就会出现多种不适表现那么该病究竟会有哪些表现呢1、头痛头痛是该病常见的症状之一，这种症状主要表现为持续性的钝痛或者是波动性的胀痛该种症状跟血压过高，使得内脏跟四肢处的小动脉发生显著的收缩，而脑血管收缩力度较差，导致流至脑部的血液增多，发生动脉充血、扩张有关有的时候，患者还会出现恶心、呕吐的症状，这些症状大多是因为血压突然性的升高，致使头部的血管反射性的强烈收缩所致2、眩晕眩晕是该病患者出现最多的症状，这种症状跟两种原因有关
教学重点： 1、联想和想像的写作手法 2、作品中人物的性格特点 3、培养敢说真话的良好品质教学过程 一、检查预习情况(课文中出现的生字词)： 二、接触新课，走近作者 1、写出你知道的童话故事，说说看童话有什么特点2、写出你知道的本文作者的相关情况 三、初读课文，整体感知，复述课文故事 1、本文讲述一个什么故事把本故事压缩在150字以内 3、故事中写了哪些人物各有什么性格特点四、研究课文，理解内容 1、刚才我们分析了人物的性格特点，那么试试可不可以用一个字来概括所有人物的性格特点 2、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯五、拓展延伸，提升能力 朗读课文，体会其中的情节发展，骗子在安徒生的笔下他们最终没有落入法网，实在耐人寻味
（总计53457字）
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