
第二课时一、 巩固生字:出示带生字的词语,让学生认读二、 合作学习,理解内容1、 谁能告诉大家,科学家向孩子们提出了一个什么奇怪的问题(出示科学家的问题学生齐读)2、 默读课文,标出自然段并思考:孩子们听了科学家的问题是怎么想的用笔勾画出来3、 组成学习小组自由读课文、讨论、交流(1) 小朋友的回答是怎么样的你们同意他们的说法吗(一个同学冰,金鱼把水喝到肚子里,另一个说,金鱼把水夹在磷片里面,他们的说法都不合理(2) 伊伦娜也觉得她们说得都不对,她又是怎么做的呢结果怎样A、 读一读妈妈的话:“既然想不明白,为什么不自己去试一试呢”你读懂妈妈的话了吗妈妈给我们大家提了什么建议B、 伊伦娜在动手做实验中发现了什么

事实上,人类读懂岩石的年龄,不论方法有多精确,也不论有多科学,都是推测出来的所以,“大约”一词,恰恰体现了作者严谨的科学态度,体现了说明文语言的准确和严密(大屏幕显示)2为了增强文章的趣味性、可读性,在准确的前提下,说明文的语言也力求生动、形象本文就多处运用了拟人、比喻等修辞手法如:越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方作者用拟人的手法,写出笨重的石块想跑也跑不动,只能留在附近;而小沙砾却能随心所欲的走向很远的地方,生动、形象(点击,显示)的语言,大大增强了文章的趣味性、可读性请你找出文中的拟人句,并用“我喜欢……句(段),是因为……”的句式说话(屏幕显示,适时点评)五、拓展迁移训练大自然是非常神奇的,一块看似普通的岩石,就能记下时间的痕迹,保存历史的记录

杏,酸甜可口,但是吃多了很容易上火或引起中毒每人每日吃杏的数量最好不要超过五颗,这样既保证了营养,也不会伤身杏糖分含量不高,热量也低,每100克可食用的鲜杏热量为36大卡,因此在减肥期间是可以适量吃杏的那么糖尿病能吃杏吗具体如下本文目录 1、高血糖患者可以吃杏吗2、糖尿病人吃杏会怎样3、杏吃多了会怎么样4、吃杏注意什么高血糖患者可以吃杏吗杏中糖分含量高,而且大部分都是葡萄糖和果糖等短链糖类,很容易消化所以,杏的升糖指数很高,食用后很快就会转化为血糖,因此,心血管系统疾病患者尽量少吃杏果,尤其是糖尿病患者就不要食用了糖尿病人吃杏会怎样1、杏虽好吃,可是你千万不能多吃了,因为有一种苦杏仁甙的代谢产物,这些物质会导致组织细胞窒息,如果吃得太多,会出现一种严重的情况会抑制中枢,所以说会导致呼吸麻痹,甚至死亡

对忙忙碌碌的打工人来说,春节确实是和家人朋友团聚的节日,而团聚期间难免会吃吃喝喝,可如果没有控制住自己的嘴巴,便会导致脂肪堆积,进而使得体重上升因此,如果不想过完春节之后胖出双下巴,建议大家学会以下6个方法,便能牢牢的控制住体重1、定期称体重虽然春节是很开心的节日,但是为了健康着想,最好不要肆无忌惮的吃东西再加上冬天穿着的衣物较多,有时候可能看不到赘肉,但体重已经不知不觉的增长了;这时,为了防患于未然,希望大家定期称体重,便能够更直观的看到是否存在发胖的情况,以及胖了多少,由此才能更好的控制饮食,并且进一步制定减肥的计划2、适量的做运动如若春节期间无法完全控制住食欲,那么则需要通过做运动的方式消耗多余的热量和脂肪
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