教学楼前倒计时牌标注着：距离中考还有21天所以，今天我讲话的题目就是——《还有最后21天》这个时候，有些同学的心态可能有些复杂了想放弃，已没有退路;想冲刺，却有些疲软或许会在心里问自己：这最后的21天还有用吗先不忙回答，让我们学习一个心理学知识一个池塘里的荷花，第一天开一朵，第二天开两朵，第三天开四朵……到第30天正好开满整个池塘，那么请问：开满半个池塘是第几天呢很多人认为是第15天其实不是应该是最接近尾声的第29天从开满半个池塘到开满整个池塘，只需要一天时间这就是心理学上著名的"荷花效应"它给我启示就是：最接近胜利的时候，是最重要的，最需要坚持的成功的路上人并不多，因为坚持下来的人很少如此，前面问题的答案就出来了：最后21天，不仅有用，而且有大用
egThe hotel will provie tentsn+for sbsb+with sthegThey provide food and books for the childrenThey provide the children with food and booksprovide for赡养，抚养He had to provide for a big familysupply vt提供……供给……nsupplysthto sbsbwith sthThey didn’t supply those children with books for studyingThey didn’t supply books to those children for studying
如果你是“小鸟、松鼠、山狸”看到同学们玩会怎么想、怎么说第四段：说说句中省略号的意思，你还仿佛看到了什么也可以看出小作者对学校什么样的感情带着这种喜爱之情读读这段话三、教师总结这节课，通过抓重点语句和词语，在读中感悟，让我们感受到了大青树下这所美丽的小学，各民族的小朋友在一起快乐幸福地学习，体现了各民族的团结友爱四、作业布置1、课文写得那么美，你喜欢哪一部分小组内有感情地读一读2、把喜欢的部分背下来3、综合性学习：我们的课余生活以小组为单位整理，可以用文字叙述，也可以画，还可以设计表格人教版小学三年级语文上册教案（精选篇4）【学习目标】1、认识钥、匙等8个生字，会写扇、邮等12个生字正确读写清凉、留意等词语
(比例的基本性质)像这样，求比例中的未知项，叫做解比例(课件出示)今天这节课我们就来学习解比例(板书课题，学生齐读)二、探索新知1、出示埃菲尔铁塔情境图师：解比例在我们生活中的应用是十分广泛的，同学们，请看：这是法国巴黎最有名的塔叫埃菲尔铁塔,高度约320米我国北京世界公园里有这座塔的一具模型,这具模型有多高呢到北京公园游玩的游客都想知道你们能帮帮他们吗那我们先来看看这道题2、出示例题，教学例2指名学生读题师：从这道题中你能得到哪些数学信息(指名学生回答)问：1：10是谁与谁的比你又能写出怎样的数量关系式学生回答后，课件出示：模型的高度：铁塔的高度=1：10师：在这个关系式中，谁还是已知的(埃菲尔铁塔的高度是320米
（总计53121字）
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