
⑧诵读优秀诗文,注意在诵读中体验情感,领悟内容⑨养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料3、习作①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容③愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句⑤根据表达的需要,正确使用冒号、引号4、口语交际①能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展,评一评,努力用语言打动他人,能说出自己的感受和想法③会接待客人,动脑筋解决问题等

2)课件演示:体育老师画圆3)教师演示(用“线钉”)2、探究不同画圆法的内在联系师:我们发现,在纸上画一般的圆,我们可以用圆规,如果在生活中画较大的圆,我们还可以用线、钉和木桩它们画的工具不一样,但原理相同吗1)讨论:相同在什么地方钉子就是…… 线就是…… 小推车就是……2)圆的构成确定师:画了那么多圆,那你能告诉老师,哪一部分才是我们今天学习的圆(生上台指圆)3)演示:(PPT)揭示:到某一个定点的距离相等的无数个的点连起来组成的一条封闭的曲线,叫做圆(三)圆的特征揭示1、设疑讨论:你认为黑板上的圆能不能画的更大些谁决定了这个圆的大小(定点个动点的距离圆规两个脚之间的距离…………)2、师演示验证谁决定了圆的大小

1、凉拌海带丝 将海带300克洗净,切成细丝后煮半小时,捞出放凉,不需加盐,加蒜茸、香油、醋、味精等调料后,即可食用海带是一种海洋蔬菜,含碘、藻胶酸和甘露醇享等,可防治甲状腺肿大、克汀病、软骨病、佝偻病现代药理学研究表明,吃海带可增强单核巨噬细胞活性,增强机体免疫力和抗辐射2、凉拌芦笋丝 先将鲜芦笋300克洗净,削去老皮,然后切成细丝,加放适量的盐、芝麻酱等调料拌匀,即可食用芦笋的抗病能力很强,在生长过程中无需打农药,是真正的绿色无公害蔬菜芦笋含有维生素A、B1、B2,烟酸以及多种微量元素现代药理研究证实,芦笋有调节免疫功能、抗肿瘤、抗疲劳、抗寒冷、耐缺氧、抗过氧化等保健作用3、凉拌萝卜丝 先将白萝卜300克洗净,削去老皮,然后切成丝,加入适量盐、香油、味精等调料,拌匀即可食用

如:原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了大家蹲下去,用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来四、合作探究,比较鉴赏(了解中国画与西洋画的不同点)梳理父亲讲述的中国画特点及有关画家的一些知识,引导学生认识我国传统文化的博大精深,提高他们的学习愿望梳理:(1)中国画不注意“像不像”,不像西洋画那样画得同真物一样(2)颜色:中国画以墨和朱砂为颜料;西洋画则以事物的本来颜色为颜色归纳:中国画重神似、神韵;西洋画重形似、写实补充:中西方在画法方面的基点区别:(1)中国画盛用线条,西洋画线条都不显著(2)中国画不注重透视法,西洋画极注重透视法(3)中国画人物画不讲解剖学,西洋画人物画很重解剖学
(总计53964字)
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