由于在村小，六年级学生在用英语进行口语表达以及小组合作对话方面的经历会比较少，这类练习对他们来说会相对难一点所以在教学过程中，我会重点培养学生的说话能力，在句型操练部分我会多给时间学生去练习和掌握教学目标知识目标1．学习单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic2．学习并运用询问他人喜好并表达个人喜好的句子：(1) Do you like…—— Yes ,I do、/ No, I don’t、(2) sb、 like / likes sth、sb、 don’t / doesn’t like sth、能力目标1．在日常生活中初步学会运用句型，如何询问同学、朋友或者家庭成员的喜好，学会表达自己的喜好
抓住特征c安排顺序(角度)d运用修辞e情景交融四、比较阅读，拓展延伸①想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处明确：都能抓住特征;安排顺序(角度);运用比喻、拟人等修辞，采用情景交融的写法，色彩绚丽《春》还从多种感官角度来描写写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文这两篇文章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了，从而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵性，才能达到神似②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词五、课堂总结通过学习本文，我们应该想到：在生活中只有认真观察事物，作文时才能写出事物的“形”;真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的“灵性”;真正动了感情，才能使你描写的事物“真挚感人”
《萤火虫之森》 “多想触碰你，拥抱你，就有多害怕失去你” 26《马达加斯加的企鹅》系列 四只时不时就能从动物园逃出来，执行各种秘密任务的企鹅 《马达加斯加的企鹅》1 《马达加斯加的企鹅》2 《马达加斯加的企鹅》3 27《冰川时代》系列 两百万年前冰川上的故事 《冰川时代》1 《冰川时代》2 《冰川时代》3 《冰川时代》4 《冰川时代》5 28《朝花夕誓》 人与人之间的交流所编织而成的相遇与离别的故事 29《白蛇：缘起》 “白蛇传”改编， 白素贞在五百年前与许仙的前身阿宣之间一段刻骨铭心的爱情故事 30《西游记之大圣归来》 齐天大圣孙悟空又回来了 31
治疗气管炎，扁桃体炎有很好的效果3、梨用梨止咳人们用的较多一些，主要是梨的水分比较多，有生津止渴，清热的效果，因此梨对于干咳，嗓子痒都有一定的效果做法有很多，可以直接蒸梨吃，也可以采用把梨中间的核挖掉，放上几颗冰糖，贝母，放入锅中蒸熟食用热咳患者如何护理1、出现热咳后，必须要注意劳逸结合，注意休息，不能过度的劳累，不注意身体，咳嗽会越来越严重2、咳嗽时一个比较难受的疾病，会影响人们的心情，因为咳嗽时容易情绪话，烦恼和精神紧张，为了缓解咳嗽，保持愉悦的情绪，也是质量疾病的良方3、热咳时，人一般都是不想吃东西，人们常说食大压病，咳嗽时也是一样的，要多吃东西，以清淡营养丰富为主4、咳嗽时要多喝水，吸烟的人要停止吸烟，因为香烟本身会引起人们咳嗽，咳嗽时吸烟会让咳嗽加重
（总计53407字）
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