在这喜庆吉祥的时刻，作为长辈和过来人，我想对华庆和晓婧嘱咐三句话，希望你们能在今后的岁月中共勉第一句，是引用一位老人给即将结婚的女儿一句语重心长的话，他说：婚姻就像盒子，越往外拿越空，越往里放就越富有是说夫妻感情就像存钱一样，要多为对方着想，多支持、多付出、多奉献，才能收获甜蜜的爱情从今天起，你们将成为漫漫人生路上的伴侣，常言道，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，希望你们倍加珍惜这百年修来的姻缘，在今后的岁月里心心相印，相濡以沫，同舟共济，永结同心永远做个好丈夫、好妻子第二句话是，结婚不仅仅意味着结合，更意味着责任你们两人将成为责任的共同载体，两个家族因为你们的结合而成为一家人，从此你们要担负起赡养双方父母的责任
3、改进预想及措施设计一个情景，老师带着小朋友到动物园去参观，看到了一些已经认识的小动物，作为对于之前所认识的动物单词的复习，再走到另一个区域，是这节课要认识的动物，再通过和小动物们玩各种游戏一遍一遍的让幼儿进行充分的认知，学会4个单词幼儿园英语教案经典【篇3】教学目标：1、复习学过的动物名称ox rabbit dog pig2、学习wolf掌握正确的发音3、对英语游戏活动感兴趣，能积极参与游戏活动，大胆表达活动准备：歌曲磁带，动物表演的舞台，（ox rabbit dog pig wolf）的毛绒玩具，各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子
过程与方法：采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的学习策略，利用视频、PPT和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行 “询问和谈论学习方法、解决困惑” 的课堂教学和练习本单元的教学法建议：短语教学——采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学——让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学——采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学——采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学——通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出情感态度与价值观：通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信
生2：10大1小生3：10大3小生4：10大9小(还有好多学生争着抢着想要说)师：还有这么多同学想要说，那每个同学给你的同桌说一说(生同桌互说)师：说完后坐端正(稍停)大家说得真好，老师听到了好多不同的答案，不过，老师听到了一个共同的声音：10大我们前面认识的9都那么大了，大家却都认为今天认识的10谁能说说你怎么知道10比9大生1：10个比9个多了一个生2：9只小鸟，又飞来一只变成10只了，所以10只多师：说得真好谁还有自己的想法生3：10个人比9个人多1个生4：9加1是10师：那么，10比9怎样生异口同声：大师：9比10怎样生异口同声：小(师板书9 10 10 9)师：谁能用大于号和小于号填一填
（总计53639字）
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