5、教堂中的女孩 1995年英国一个小镇的教堂被人点火给烧了，经过扑救之后大火终于熄灭，但教堂还是被烧得只剩下断壁残垣，事后经过查明而放火是一位小女孩，而她最终也葬身火海，后来有一个摄影师在对教堂的废墟进行拍照时，惊讶的发现照片中出现了小女孩的身影，经过辨认正是放火的女孩6、无腿女人 这一张无腿女人的照片，被网友评为世界十大禁止恐怖照片之一一位母亲在街上为自己的女儿拍摄照片，当把照片拿回家之后，她发现在女儿后面的人群中，有一个女人看起来非常的奇怪，只见那个女人面色惨白，正在死死的盯着自己的女儿，而且完全看不到腿，就如同漂浮再空中一样7、车祸现场 这是一个车祸现场的照片，在照片中一辆白色车和一辆蓝色车相撞，其中蓝色车的车头损坏严重，细心的人发现，在白色车子的前车窗上倒映着一张人脸，看着非常的吓人
但事实上，并不是所有的红痣都代表着肝病异常除了肝病，红痣还可能与以下几个因素有关1、自然衰老：自然衰老引起的皮肤老化就可能会使人们的身体出现长红痣的现象随着年龄的上涨，人体的代谢功能会逐渐的减退，皮肤的代谢能力自然也会下降，这就会使皮肤的表面出现萎缩以及血管异常的情况，从而导致皮肤表现出现红痣而且，年纪越大的人，红痣的数量会越多这种情况下大家不必过于担忧，这是十分自然的现象，最多对形象产生一些影响2、过敏：过敏也是一个大家十分熟悉的词语了，几乎每个人的生活中都有那么一两个会过敏的人存在于易过敏体质的人而言，若是不小心接触或误食了会导致过敏的东西则会出现过敏反应，如皮肤瘙痒、泛红、呼吸困难等，严重者就可能会长出红痣
请注意方位词语及其在表意上的准确性4、研读17-18段，重点介绍养心殿的部分，讨论：(1)这两段重点介绍了什么内容(2)采用了什么说明顺序(3)主要运用了什么说明方法明确：这两段重点介绍了养心殿的作用--封建帝王日常统治活动的中心是按时间顺序进行说明的，采用了举例说明的方法四、总结，完成课堂练习：1、在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍明确：从全文看，重点说明前朝和内廷；就局部而言，重点介绍太和殿和养心殿因为太和殿是故宫建筑的文体，最能体现故宫建筑设计的特色--处处体观封建帝王唯我独尊、皇权至上的思想重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌养心殿是封建帝王的活动中心，文章较详细地介绍封建帝王的罪恶历史，说明它在历史上的重要位置，自然能体现出故宫的特征，所以文章也作重点说明
本课叙述的是音乐巨人贝多芬，学习这篇课文，营造审美氛围，从贝多芬的肖像入手，让学生对贝多芬有一个初步的认识和感受“相由心生”，贝多芬的外貌是他的心灵世界和独特个性的折射，激发学生对人物做进一步的了解贝多芬对待扼运的态度，与命运抗争的崇高勇气和在苦难中造就的伟大品格对学生能起到一定的熏陶感染作用二、说目标：根据课文内容与教学实际，我设计了本课的三维教学目标：【知识与能力】：1、学习人物的肖像描写的技法——“形神兼备”2、理清文章脉络，把握文章内容【过程和方法】：1、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法2、引导学生从感受人物的肖像描写进而深入人物的内心世界【情感态度价值观】：学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度
（总计53871字）
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